昨天晚上，武新皓抠鼻，然后手指放到嘴巴里。我看到了，很生气。然后我一直瞪着他，我越想越气不过，就说，武新皓你是骗子，答应我的事情做不到，以后我答应你的事情也不会做到。武新皓看着委屈，关灯睡觉后，我虽然生气，但是不想让他委屈中睡觉，然后用手摸他，结果他躲开了，之后没有管他。

今天早晨起床后，我想着看看文正老师的直播，到9.9日的那场直播，第一个连麦的给我印象深刻，就是在自己学习以后，经常给孩子鼓励，但是孩子在听到鼓励后，没有越做越好。

想到了我对武新皓的教育方法，我也是这样的，原来的强制管理觉得不合适，然后改为表扬，但深层的一面，我还是把他束缚在一个框架里面，尽管我以为很好了，但是我只是把表扬当做一个交换的工具，希望他通过我的表扬，能更好了。

早晨新皓起床后，我和武新皓说：儿子，妈妈发现了一个事情，原来你上学回来每天都把指甲咬的光秃秃的，昨天回来了，发现你只咬了一个指甲，说明你努力的做到答应妈妈的事情。抠鼻子也是，之前我会发现你一天抠好几次，昨天我只发现了一次。

自己想想，5岁的孩子，努力在变好就是一个特别优秀的行为了，我五岁的时候都没有他做的好，为什么现在要求他能一下变好呢？

关于学习，我特别难受的一段时间，会看看书，对着自己指定的地方去学习，然后学会能解决我当下的迷茫以后，我就不在深入学习了，总是出现临时抱佛脚的问题。

对于学习，都是孩子的问题我无能为力，然后我去找方法，有了方法后在孩子身上运用，如果效果好，我感觉不错，效果不好，我就会生气，现在想想，好可笑的自己，我学习是为孩子，为出现的问题，而不是想要提升自己，让自己得到蜕变。