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因为珈辰一直以来数学是弱项，有时候能按照顺序数数，但是单独问她“几的前面是几？谁的后面是谁？”这样的问题，就完全理解不了了。今天中午带珈辰巩固的是数序，按照数字1、2、3、4……固定的顺序进行排列。
通过初步的点数，知道数到几就是几的概念。经过阶梯的对比，明白每个数字比前一个数字多1，比后一个数字少1的特点。看似简单，到对于珈辰来说理解起来有难度，需要循序渐进的来进行学习，并加以重复性的巩固和练习才可以。
