从小读到大，撕书也是一种阅读，给孩子阅读的榜样和环境。对于撕书是一种阅读，我没太有感想，因为我家的两个孩子从小就没有读书，然后撕了或者折了的这种情况都是很好的在读，只是偶尔折了一下。给孩子阅读的榜样和环境，书香就像空气一样，看不见，摸不到，但对人有深远的影响，书店自有它独特的气息，当父母希望孩子爱上阅读时，最好有规律的带孩子去这个地方。

家长带孩子去书店和图书馆的同时，最好能做出表率，自己也看书，家长自己经常阅读，寄给孩子做出了榜样，还能让自己成长，这对整个家庭来说，它的意义已超越阅读本身。古语说，近朱者赤，近墨者黑，在周围环境潜移默化的影响下，孩子自然会喜欢阅读。

闺女小学一年级的时候，学校里组织到21天好习惯养成打卡计划，我们参与的就是进行的阅读计划。那时候都是逼着他读书的，然后我在旁边看着，让他读一年级发的小猫钓鱼，然后每一篇都至少读个三四遍，然后在流利的情况下再阅读打卡。渐渐的时间长了，我也因为干活的原因就忙的忘记打卡，然后他就慢慢的自己形成了自己的习惯了，就是不打卡也每天晚上都会读书。儿子跟他姐姐学着，然后两个人在楼上的时候，姐姐在读书，儿子也会跟着一起读书 ，现在买的书基本上都是不带拼音的，儿子刚上小学二年级，也读不带拼音的，嗯，很多时候有些字他是不认识的，但是我也不知道怎么读的，他就那么一直就是读下来了。我们家里故事书比较多，有时候她看到某个吸引人的情节的时候，甚至是吃饭看走路看，唉，忙的什么事情都忘记了。二宝能够形成读书的习惯，应该就是得益于大宝一直在读书，然后她在旁边看着嗯，姐姐读的比较好，然后他慢慢的就顺畅读书了，记得有一次他回来跟我说语文老师问孩子们在家里读过五本书的站起来，读过十本书的站起来，读过20本书的站起来，说问读过20本书的全班就只有他一个同学站起来了，然后说的时候那小表情是很兴奋的。我感觉他是因为他读书多而感觉非常自豪的。读书让他有了信心，我感觉很欣慰。

好的阅读环境和阅读氛围真的是很重要的。