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亲子日记第300篇~传统文化中的家庭教育观后感
左安英

2822年10月12日,星期三,晴空万里。

家庭教育指导师第7期,中华传统文化中的家庭教育,今天上午第1模块的学习正式开始了。

我们和山西太原启能家长学校的老师们一起在线学习。

主讲老师,武校长。

校长主讲的是,第一要形成分组竞争合作。

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2,分享优秀家长日记,讲述自己的变化

老师讲的温水煮青蛙的效应以及马和驴区别,马踊跃参与唐僧取经,经过锤炼,最后修成正果。

驴也在溜达,每天都是蒙着脸在拉磨,到老一事无成。

所以跟对人做对事提升自己,服务他人非常重要。

武校长用了5幅图来告诉我们母爱的反面就是溺爱,第1幅图不自律的妈妈,

反而要求自律的女儿,对她在指责抱怨。

第2幅图是一个典型的妈宝男,高高的,胖胖的什么都不干,溺爱产生的后果,孩子一事无成。

第3幅图牢笼里的孩子和权威的妈妈,控制孩子的一切行为,让孩子没有自由。

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第4幅图。妈妈穿着艳丽的衣服,浓妆艳抹,,反而让女儿变成一个修女,放纵自己,只要求别人。

第5幅图高高在上的妈妈吗控制孩子的一切言行,不和孩子交流,养成孩子不自由,胆小懦弱。

看了这5幅图,听了老师的讲解,我们都在生活中经常犯的错误,以后学习了之后就要做到。

需要和孩子平等沟通,从孩子的角度慢慢的来引导他长大。

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武校长让我们选出10个词,然后写出反义词,

我是美丽的,也是丑陋的。同时拥有这两者,是多么美好的事情,因此我看到了我是完整的,我也是美好的。

这样的话我们就可以接纳孩子的不完整,也接纳我们自己的不完整。

以后在生活中不要对孩子要求过多,用自己爱的名义,阻碍了孩子的自由发展,我们的孩子都会成为百分 99%的普通人。

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真正的善,好好的陪伴孩子,让孩子离苦得乐。

善恶之道,善于恶的区别,如何让孩子离苦得乐?

无论过去的我是成功还是失败,我都有资格爱与被爱。

接纳自己的不完美,接纳孩子的不完美,

找到离苦得乐的方法。

老师讲了,童盟养正要培养孩子从小向善的良好习性。

给孩子立规矩,不要溺爱孩子。

我和孩子通过写亲子日记已经坚持了九个月了,这段时间也学习了家庭教育拿到了证,现在是作为第七期家庭教育指导师,四组组长来和大家一起学习。

听了老师的课,想起来自己还有很多差距,有不断的努力。

听了这么多优秀家长的分享,觉得大家的心想的都是一样的,我们已经找到了自己学习的方法,跟着武校长继续学习。

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书山有路读为径,学海无涯乐作舟。

好,各位朋友们,我们第1模块学习已经开始了,相信接下来武校这三天的课程,一定会让大家醍醐灌顶,找到自己努力的方向。

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