2022－10－12 星期三 晴（1743）

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子第一所学校。我们的一言一行无不时时刻刻潜移默化地影响着孩子，所以我们要给孩子做好榜样，做好示范。身教重于言传！教育孩子不是我们告诉孩子怎么做，而是要亲自做给孩子看。一年级是孩子养成习惯的关键期，所以我们一定要以身作则，做好榜样。

我们是孩子最重要的贵人，要给孩子提供温馨的家庭氛围和良好的学习环境。孩子就会自动自发地去学习，成为一匹千里马，先有千里马，再有伯乐（父母）帮助他。

我们最重要的他人是父母、孩子、另一半和兄弟姐妹。父母是带我们到世界上来的人，孩子是百年之后送我们走的那个人，另一半是陪伴我们一生的人。这三个人都是我们借来的，所外要珍惜他们。父母说“走”就“走”，他是不会跟我们打招呼的，所以我们要趁老人健在，提前尽孝，多多地陪伴他们。孩子借于我们身体来到这个世界上，他长大会取妻生子，组成另一个小家，他有他的生活要过。陪伴我们一生的人，还是我们的配偶，我们要好好地待他。夫妻恩爱，上通下达。夫妻关系是一切关系之前提，夫妻关系好了，亲子关系、婆媳关系、其他的一切关系就都会好的。

父母是伟大的，为了保护自己的孩子，他们愿意用自己的生命换取孩子的生命，这是动物都能做到的事。动物和人的区别在于，动物是没有思想的，而人是有思想，有目的地教育孩子。

孩子最需要父母的陪伴。陪伴是父母送给孩子最好的礼物。我们千万不要在孩子面前说:“我们这么忙这么累，都是为了你”。我们要做到全身心地陪伴孩子，你今天怎么陪伴孩子，孩子未来就怎么陪伴你；你今天付出什么，未来就会收获什么。孩子逆反是因为我们的智慧跟不上孩子成长的节奏。所以我们要不断地学习、成长，才能跟上孩子成长的脚步。我们做好孩子的榜样，孩子自然就会跟上我们。孩子的教育最重要，如果我们在该教育孩子的时候没有好好教育他们，而急着去挣钱，等孩子出了问题，父母的基业毁于一旦，那我们挣钱有何用呢？我们的忙就是在瞎忙。

我们要感恩孩子，让孩子做他自己。不要把培养孩子的目的当成是孩子必须向父母报恩。不要觉得你生养了孩子，孩子就欠你的，你就有权要求他们。是祖宗的恩情，上辈让我们传下去的。我们的父母生养我们并没有要求我们向他们报恩，我们凭什么要求我们的孩子呢？孩子刚生下来的时候，我们认为只要健康就好。随着孩子的长大，他们学会了喊爸爸妈妈，学会了走路，我们是多么地高兴呀，在我们的心里给他们打得是100分。可随着孩子上了幼儿园、小学，我们就对他们的要求越来越高，对他们横挑鼻子竖挑眼，让孩子产生很多的压力。亲子关系变得紧张。

我们要感恩孩子，因为孩子给了我们当父母的资格；他维系着家庭的和谐，是夫妻关系和谐的纽带；他带给我们的快乐比痛苦多。我们要知道，孩子的不如意有可能是因为我们的基因和环境影响的。孩子的问题，都是父母的问题。我们要修炼自己，改变思维，睁大眼睛找孩子的优点，进行鼓励，表扬，这样他的优点就会更亮，孩子就会越来越优秀。（罗森塔尔效应）

我们要为党育人，为国育才！“人”是做人、品行、习惯。“才”，是才能、本领。家庭是育人的主阵地，学校是育才的主阵地，孩子的教育，离不开家庭教育和学校教育。我们要用体温教孩子，用行为教孩子，给孩子做好榜样。老师不是圣人，因为老师也是普通人，平凡的人，他们也会有脾气暴躁、控制不住情绪的时候。我们要用平凡人的标准去要求孩子和老师。不要在孩子面前说老师的不好。我们要推崇老师，推崇可使人积极向上，贬低使人消磨意志。让孩子喜欢上老师，他就会听老师的话，喜欢上老师的课，他的功课就会学得很好。

如果我们认为老师有做得不好的地方，我们可以1.私下跟老师联系；2.找学校的领导反映。尊重老师就是尊重孩子未来。孩子对老师有尊重感，老师就会喜欢孩子，上课就更有积极性。老师们也想得到家长的尊重，得到校长和同事们的尊重。每个人都希望说他的好。跟老师的关系重在家长，我们要去主动地跟老师沟通、交流。

孩子在学校发生了什么问题，我们可以心平气和地和老师交谈，千万不要去校闹，那样只会把事情搞僵。孩子的命家注定。孩子在学校出现的问题，我们要理性处理，否则最后受伤害的还是我们的孩子。

教养孩子的唯一出路是学习！让我们将家庭教育学习坚持下去！