儿子五年级上学期已经度过了一个月，月考也随之而来。考试的当天早晨，起床后把考试用的文具很认真的整理了一遍。看到他的态度，我很欣慰。

      一天后成绩陆续出来，虽然放平了心态，还是希望儿子能考个好成绩、开个好头，以后学习有动力。放学回家听儿子的语气，感觉没那么糟。我这心也放了一大半。

        两天后老师提议进行一次面对面访谈。交流一下这一个月的在校表现。当然还有这一个月的学习情况。儿子提议跟我一起去，我觉得让他听听也有好处。我们就一起去了。在路上我的眼皮就一直跳啊跳，我跟儿子说，要有啥事发生呢？！

        找到集合点，老师也稍后到了。挨个点评，肯定优点、指出不足、提出建议，儿子帮忙拍照片。家访进行的井然有序。轮到我了，老师跟我说了儿子的表现，挺好。在看成绩，成绩单上的英语没过优秀。我的脑子一下懵住了。儿子回家说英语过110分了，老师还在课堂上表扬了。怎么这里还不到100呢？我该相信谁呢？是儿子撒谎了吗？那问题就有点严重了！不过以儿子的英语水平，也不能考不到100。我决定先听老师分析，稍后再跟儿子沟通，实在不行问英语老师吧！遇事先冷静下来，再想方法解决问题。

       家访完回家就快9点了，决定第二天咨询老师，或者我可以再等一天，发下试卷再看看。白天一天的时间都在考虑如果儿子的成绩真不如意，我该怎样指正，沟通，交流，对待。

耐心等待的结果是，儿子说的是正确的。我庆幸自己没发脾气去质疑儿子，冷静处理问题也是家庭教育的关键。我还要继续学习！