亲子日记第468篇 路上写作业

今天儿子有乐高课，下班后我就骑着电动车去课堂接他。

对于这条路，我们再熟悉不过了，来来回回已经走过3年多。夏天天长，我们散着步，有说有笑的就能走回家;秋冬的时候天短了，儿子坐在电动车后面，不管多冷，我们聊着天也能坚持到家; 一二年级的时候，路两边的字儿子都能认个差不多,跑在路上的车标也能认个差不离，自从上了三年级，儿子的话少了不少，甚至一提到学习，儿子就转移话题，我明白，这是因为我经常问及他不想说的话题，比如写完作业了没有？ 今天考的怎么样？为什么口算题错这么多？时间长了，聊天就成了他的负担。

今天，坐在后座的儿子说看中了一个乐高机器人，我以为就在附近，谁知道跑了很远的路才买到。儿子在后座说：“爸爸，我要编一个童话故事，其中有啄木鸟和青蛙，你能帮帮我吗？” 我和他说：“童话故事就是本来不可能的事情变成可能的，比如动物不会说话，但是在童话故事里就可以，” 然后，我就编了一个小故事作为样本，儿子争着说：“爸爸，你这个太简单了，我给你加上点内容，” 就这样在我们回家的路上，我加一句，儿子加一句，简单的童话故事变的异常曲折起来，后来经过我们多次的修改后，最终定格成了一个有趣的小故事。

我们一路走，一路完成了今天的一个语文作业。以后这条路还会继续走下去，为了以后我们能愉快的聊天，我应该放弃强迫性的语气，试着用引导性的语气和他交流，让这条回家之路变得轻松而有趣。