陶行知教育名论摘要（

六）

教育从生活中来，到生活中去，学校教育的范围小，不能尽生活教育的能事，社会即学校，整个的社会范围，即是整个教育的范围，教育的对象丰富，教育的意义也就丰富了，取之不尽，用之不竭了。

教育来自于生活中，生活成就教育

在知识的学习中，很多的情景发生在孩子们的日常生活中，小朋友去春游，去活动，去参观，参观的人数，路程的计算，参观的方式，所见到的景象，都是教学中的事例，教学中的钟表，左右，前后，时间都来自于孩子们的生活中，就好像孩子们的课本中越来越体现学生自己思考，自己体验学习。

习惯的养成

今天按时吃饭到校了，今天上课认真听讲了，今天没有跑跳，在学习的过程中有一项非常重要的思想渗透，不只是渗透科学知识，教育思想，也可以是生活中的常识，安全小知识，学习小知识，生活中的朋友，学习的小帮手。

教育从口中教，教育从行动中教，教育从耳朵进，教育入脑。学习是随时发生的，一天的生活都是教育，从入校，到学习到放学，知识的学习，习惯的养成，

思想的渗透，品德的养成，结成了孩子们一天的教育生活。