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本周研读了陶行知老先生《教育名论精要》第四节中前四篇文章的内容，文中提到陶行知先生主张的“社会即学校”观念，是因为陶行知先生认为这样教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境、都可以大大增加。文中还提到陶行知先生的学校观，如：学校是师生共同生活的处所。人格要互相感化，习惯要互相锻炼。学校生活只是社会生活一部分。学校生活要与社会生活息息相通。学校生活是社会生活的起点。种种观点都体现着陶行知先生的“社会即学校”的主张，学生不单单学习学校里学到的知识，在社会生活中的知识也是可以学习的，要全面发展学生的综合素养，在生活中学习，在探索中学习，在主动中学习，不断培养学生的创新精神和探索能力，提高学生的学习能力，培养学生的创新思维，使学生学到更多，各方面都得到发展。
