今天读了尹建莉老师的《尽早引导孩子读长篇小说》，感触很深。当孩子通过学习达到一定的识字量时，一般的绘本故事对他们来说可能吸引力就小了一些，他们开始喜欢读一些文章篇幅大一点的故事书。所以，我们要鼓励孩子大胆地去尝试读长篇小说。长篇小说是一个非常完整的世界。在这里我们能看到很多很多身边的人的影子，好人，坏人，爱劳动的人，爱捣乱的人，乐于助人的人，自私自利的人，默默奉献的人……我们能看明白很多事：爱出者爱返，福往者福来；人无信不立；三人齐心，其力断金……读长篇小说，就像置身在主人公的广阔世界里，沉浸在此起彼伏的剧情里不能自拔。

孩子读小说要注意循序渐进。首先从孩子非常喜欢的故事书开始，要把孩子的眼球吸引住，在这个过渡期，家长要做好引导和“诱惑”。让孩子对长篇小说感兴趣！我觉得和孩子一起看长篇小说是一个很好的方法，家长在身边，孩子看得特别安心，家长的努力和坚持，孩子们全都看在眼里，尽管他才是个孩子。

每天和孩子一起读一会儿长篇小说，最好能聊一聊，刚才看到了哪件有意思的事？或者触动人心的那件事。聊聊你喜欢谁？为什么？聊聊接下来会发生什么样的事，结局如何？（就像我们学的三年级的这一个单元，主题是猜测，为故事进展或结局做一下大胆的想象）既可以加深交流，又可以开动脑筋，发挥想象力，把它说出来还锻炼了口语能力，一举多得呀！孩子一边看一边回味，因为他有同行者（父母），这条路上很热闹，不仅仅是两个人在看书，两个有趣的灵魂在交流，更多的是父母与孩子之间爱的见证！孩子感受到了父母浓浓的爱，哪还有什么逆反？父母看到了乖巧认真的孩子，哪还用得上吼叫？正面管教，是一切教育的法宝。

我时常告诉家长朋友们，也时常警告我自己：孩子不经意间就长大了，我们能陪孩子的有效期其实很短暂，珍惜这宝贵的黄金育儿期，用实际行动把握好陪伴的每一分每一秒，让我们和孩子的明天更好！