10月19号，晴

        教育的四大基律：

亲其师信其道——关系重于教育

上所施下所效——身教重于言传

顺其善而教之——成长重于成绩

养子始作善也——相信就会看到

      一个家庭，关系对了，都就对了，妻子润养丈夫，孩子的现状就是我造成的，关系这一块让我想到了，孩子出生后，好像孩子的位置最重要，位置颠倒了，关系错了，孩子为什么会这样，物质的唯她独尊，让她觉得一切都是应该的，我想吃什么你就给做什么，我应该重新审视自己，对他人的不满与看不惯，不是他人的错，是我不够大度，不够包容，不够智慧，我不能要求丈夫或孩子活成我要求的样子，我只能影响他们，对孩子的看不惯，不是孩子的错，是我没教好，是我没有具备教好的能力，各人都有各人的活法，各人的轨迹，如果有能力能因自己让别人更好一点更好，如果还没有这个能力，那能做的就是先让自己走在拥有这种能力的路上。

今早上又跟往日一样，上星期五去了一天，我知道上不上学就是个表象，你去了我心里舒服了，你不去我接受不了，昨天问你不想上学的理由，你说你知道不上学不对，也知道不上学妈妈的生气，你说你能迈出去，就是不想迈，就是单纯的不想去，然后我做了什么？我能理解你，因为内驱力的缺乏，因为一直在学习上没有乐趣，一直处于被动学习，即使去也是我的各种逼，不是你发自内心的想法，所以，即使道理都明白，你还是抗拒，所以早晨的抗拒又成功把我的情绪带到底谷，在情绪欠佳的时候听课也是效果不大，情绪欠佳的时候话也不想多说，下午出去干了一点活，顺便去朋友家小坐聊了一会，其实我知道现状是暂时的，咱只是遇到了一个难题，暂时还没有解决的办法而已，一切都是最好的安排，这个问题的出现是来告诉我我应该修正自己，而不只是逼你去，我应该和你一起打败问题而不是和问题一起打败你，意识到今天没怎么跟你说话，并且冷默待你，我做的不对，如果情绪不好，就什么也别说，什么决定也不要做，否则过后会后悔，回到家，宝贝躺在沙发上睡着了，电视插座又插上了，看电视来，今早上我拔下来，在家电视手机都不准动，我的幼稚之举，睡就睡吧，重要的那一位下班会来了，坐在餐桌上看手机，脸色不好看，我跟往常一样看到这幅景象有情绪，回来先做饭吃饭，我说了一句，本不想管，又一想我做的不对，于是我上厨房给简单做了饭，晚饭从来是简单的，我一直坚持晚饭要少，早饭要认真吃的习惯，既然意识到错了，及时改正，把最重要的人放在最重要的位置上，我又打开直播继续看，反复看，就怕错过一点重要的东西，正好看道了感恩这一块，心里又释然了，跟自己和解，就是跟她人和解，正好看到感恩这一块，宝贝，感谢你，妈妈依然没有做到无条件接纳你，无条件爱你，妈妈今天把妈妈自己解决不了的问题推给你，你所有的问题都是我的问题，你一点也不怪我，我却是生你的气，虽然没吼没叫，确也是用了语言暴力和态度暴力，好像不把所有能用的方法用一遍不甘心的模式，关注在事上，事就大了，却不是解决问题的办法，我感恩我的孩子，你们是来成就我的，我感谢你们给我出难题，是来为我增加力量的，

我感恩所有爱我的亲人，朋友，你们让我感受到爱的温暖，我感恩所有的老师们，让我感觉到学习的力量带给我的通透，我感恩对我态度不好的人，你让我认识到这是在提升我待人处事的能力，我感恩胡搅蛮缠的人，你们是来让我增加阅历的，存在即合理，都是以不同的方式来成就我的，感恩所有的人。

吸引力法则，相信就会看到，所以不要被眼前的事蒙蔽，相信相信的力量