151

22.10.20 周四 晴

让孩子自主学习，大概是每个家长最希望看到的。好习惯养成，不管今后做什么事情，都会起到事半功倍的效果。说起来容易，做起来太难了，尤其是各方面都不给力的情况下......

自从上次家访之后，老师说可以监督他写作业，让他注意坐姿，书写姿势......可以不用替他检查作业对错，家长检查出来错误之后，可能会导致他们在学校不注意老师讲解，最终可能会起到相反的作用。我也想这样实验几天，结果真是大跌眼镜，数学错题真是连成片，乘法口诀背过了，但是用到实际作业中，就开始出错，更难以理解的是，一年级学的加减法比乘法错的还多，太不应该了。

给他时间让他自己检查，结果是万般不情愿，别说自己主动检查，我在一旁唠唠叨叨说着催着这才勉为其难的检查自己的作业，等我再看的时候，依然还有没检查出来的错误。老母亲都要急疯了，偏偏当事人不痛不痒。这个自主学习做的太不到位了，孩子不主动，作为家长的自己，一时也找不到合适的应对方法，每天放学、下班回来，给他的陪伴也不多，天时地利人和，每一个都不占，又回到最初的纠结，如何平衡家庭工作和孩子的关系。

首先要给他足够的陪伴，才能更好的沟通彼此的心里话，可是连这最基本的一点都做不到，又怎么批评孩子的错误呢。每天反思自己，又每天重复昨天的一切。明日复明日，明日何其多？什么都拖拉，侥幸着明天一切都会变好，不可取。

立足当下，从现在开始。又想起那四个字“筑梦踏实”，要有梦想，同时走好脚下的路。对于孩子，不能奢望一步登天，只求每天一点小小的改变，积少成多，从量变到质变。