前两天女儿扯着作业没办法完成，让我接他回家其实内心就是想玩平板我虽然是同意了，可是接回来却又对他有某种的不信任，而我对这种不信任的手法有点不自知，只是认为那是在关心孩子，时不时送点东西过去是不是又去关心这儿，关心那儿，其实那是内心的我想没有放下，也是对孩子的一种监督和不信任女儿明显能够感觉只是对我还不是完全的反抗，上学期间孩子也是12点能够按时睡觉就像薇薇老师说的是我们自己没有成长在自己臆想中生活，而且也被自己困在臆想里面，痛了再痛痛过之后也有反思连线张老师，张老师也给我指出两个方案其实最优方案就是完全信任孩子让他做好自己，而我们给出空间，不去打扰，今天早上听了一个直播老师分享的事情只做核心就是说在完全信任孩子之后，我们就不要去提醒不要担心，而是要从里面找到肯定的事情，也不去讨好孩子，而是要从内心做到真诚，真诚的去接纳这和张老师的指导也是一致的，老师，孩子出不能提醒，因为提醒就是对孩子温柔的否定也是对孩子的不认同。

优点 有了昨天和今天的学习和思考我也决定放下内心的忐忑，坦然的接受孩子，今天下午主动给班主任发信息请他给孩子开假条，晚上去接他，不论孩子怎样我都应该从心底去爱她，完全接纳他

女儿的优点当我告诉女儿我要值班，晚上不能接她时他内心是难受的可是他也能坦然接受，晚上也没有打电话诉求