二十大报告中的新表述新概括新论断！

学习一下二十大，国家方针要了解！

年年岁岁花相似，日日夜夜事相近。

早上送下姐姐回来送弟弟的路上，接到尚泽妈妈电话，想约时间和我聊一聊，我说下午孩子放学后都可以。她说那就今下午吧，我说没问题。尚泽和姐姐是幼儿园三年的同学。

放学后，今天也没接姐姐，还是让雨萱妈妈给捎着，弟弟也早已被俊伊妈妈给接到了。感恩，感谢你们！

下了班，我先带弟弟和俊伊去绘本馆换了书，然后等尚泽妈妈。她也是接了孩子后又去绘本馆换了书。

她又约着去她家玩，我问了一下孩子们，她们都愿意去，便带着我们的小队伍，尚泽带头，姐弟俩和雨萱去了他家。

尚泽妈妈也是一位爱学习的妈妈，家里也是有很多书。哎呀呀，忘了拍照了。我们聊了我专业的事情，聊了孩子学习的事情，尚泽班的语文进度很快，一节课三个音节，他有点跟不上，有的拼读不出来，尚泽妈妈也是有些焦虑的，脾气也是经常火冒三丈的。

我把我的经验和她聊了聊，语文也是和语感，识字量有关的。我就把我的方法推荐给了她，让她不必非得按课本，按老师发的任务纸上，一个一个的念，应用到实际中来，随口说个词语让孩子拼出来。趣味性高了，慢慢的也就会读了。不用着急，总有个过程，我说我前两天也特别焦虑，写到日记中，就有很多人给我留言，那天又和于一果妈妈聊了一会，她有经验啊，之后我就好了。这是一个必经之路，慢慢的会越来越好的。

我还鼓励她继续写亲子日记，她也是觉得每天的事情都是相似的，没什么可写的。我说，你可以写一段话，也可以录个视频，配上一句话，今天认真写作业，棒棒哒！这个形式很多样。她还说，写日记她更想写自己的事情，我说也可以啊，这个日记只是以和孩子之间发生的事情为主而已。她说，她坚持不下来。我说，是啊，真是很难坚持，我那会写的时候，到了一两个月的时候，也是想放弃的，真是多亏娜娜老师隔三差五的点评，老师一点评就有了动力，不然真是很难坚持下来。日记写多了，心态也会慢慢发生变化的。这也是自己调节心情的一个手段。

我还把《父母规》推荐给了她，建议她每天读一遍，有时间的话，最好每天抄一遍。这就是我们对待孩子的标准。虽说很难，但前行有了方向，不是吗？

之后，我们回家，孩子们则是意犹未尽。

回到家，爸爸早已做好饭，吃饭，饭后仍是和以前一样，一系列常规事情。姐弟俩今晚还喝了奶粉，棒棒哒！练字发到群里，老师还进行了点评，继续努力！

最后，姐姐读拼音的时候，给她记录星星本，今天罗列了11条内容，昨晚的小目标也完成了。棒棒哒！

今晚因为弟弟的小调皮而完成的晚了点。明晚继续加油！

助力生命成长，让爱传出去！开心！