昨晚闺女说上语文课时头疼没怎么听，但是下午老师提问，没有回答上来的，我知道答案，我就说了，爸妈快夸夸我，我说你怎么知道的，她说我就知道啊，没开学前，她已超前完成所学的知识点，我在家就没看到她努力的影子，开始挺气愤😠后来想 她学习确实有自己的方法，就别多管了，面对小宝的学习，那真是他都自知者明

妈明天发奖状，一个拼音奖，一个是书写规范，我拼音不行不行，太难了，我拿个书写奖，我说你明知不行，多练啊，他看见拼音那真是互相不认识，领着读还行，自己读又不认识了，我说你用嘴巴读，谁传递给嘴巴的，他说大脑，我说是心，你用心记，读，反复记忆，慢慢的都会了，勤加读写，小宝的理解能力差，唯有反复强调反复强调，我看见路上牌子，书上有写的字，就带着他练习着发音，她说姐姐那会怎么学的拼音，我说姐姐也是妈妈帮他辅导她走过来的，等你到三年级，就不需要妈妈了，自己独立就能把作业写完了，我记得她那会都是班上早上领读的，你也加油，你也可以的，写完作业开始他的拼装汽车组装 闺女也凑过来，我和他爸赶紧把他两分开，闺女说我们不吵不闹了，和平相处，儿子说是，姐姐你帮我，这真是挺特别的一天

拼装汽车是小宝的爱好，这一次是遥控的难度系数大，每次拼装他都特别投入，我这两天突然发现，他模仿说话，挺有意思，一字不差语调相同，我说儿你还有这个优点，好好发挥，模仿真是到位，放学后他就着急去找朋友玩，结果被人家奶奶说回来了，我说他奶奶怎么说的，他模仿的真到位，然后他就模仿我说话，我一直觉得他内定型的，看来儿子是双性人格，能静能动，肢体笨点，语言还行

发现优点放大优点 每个孩子都是独一无二的