今天读了陶行知老师《学校即教育》的后面三篇文章，陶老师说到重视劳动生活和健康生活这两方面给了我思考。

我记得小时候家里都有地，而且家里的家务因为父母忙着种地都是我们在家里做的，但是现在的许多学生当问起他们在家里是否做家务来，很多学生说这个没做过那个没做过，对于炒菜这一点就更少，现在生活条件好了，许多学生都是衣来伸手饭来张口，在家里养成了少爷病公主病的，而且现在的学生明显心理问题也比着原来多了，我记得那时候我们小时候都有时候饿肚子，哪里有时间去闹脾气。

对于劳动这一点我从开学也要求学生了，自己的卧室自己收拾，另外自己的衣服鞋袜也要自己洗，家里的家务活也要积极主动地去干，特别现在疫情期间，我要求学生们每天都要跳绳锻炼身体，并且发群里去带动更多的学生加入到体育锻炼中来，除了网课尽量不让他们拿手机，学会合理使用手机。

陶老师也在最后一篇文章中提到了社会大学的理念，是的社会也是一个学习的好地方，有劳动的环境，也有学做人的历练，对于学生们来说是很好的，就是疫情期间他们没法参加社区的一些活动，但是在家里这个天然的教育场所也是不错的，无论是居家锻炼身体、读书、帮助家长做家务、收拾自己的放假、帮助爸爸妈妈看弟弟妹妹，我想对于他们来说只要引导好了就是一个非常好的教育资源，我也相信孩子们也会有丰富的人生体验的。