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家校共育,共促成长
宝丽

龙都小学三年级三班刘苡赫 四年级三班刘一媛妈妈

2022年10月22星期六天气晴(273天)

不知不觉 又到周末了,闺女把她的学校的岗位卡给我看,哈哈我也没看仔细,反正我知道肯定是很好的,老师对你的器重😀 孩子满满的荣誉感

今天学校召开线上班级家长会议,老公听闺女的,我听儿子的,会议的内容第一,就是这个疫情防控问题,尽量不出市,做好防护,两天一核酸,疫情反复的在各地复苏,在2022的最后两个月,当下我们仍需要注重防范,

第二就是安全教育问题,学校领导老师也对每位孩子操碎了心,我们作为家长,安全教育上更要以身作则,说教不如身教,第三就是孩子的学习情况,现在三年级了不是小孩子了,长大了懂事了,开学一个月以来,学习情况进本都进入了正常状态,该适用的都试用了,就是三年级也是一个分水岭,要注意孩子的学习习惯

我觉得四年级也是一个分水岭,每一年级都很重要,现在孩子们的教育,尤为重要,社会教育界提倡家校共育,颇有体会

“家校共育”可以使学校充分利用家长这一有力的社会教育资源优化学校教育环境,使教育内容更贴近社会生活,让学生接受的教育更完整、更实用

之前有教育界专家常说的“5+2=0”理论,指的就是5天的学校教育颇有成效,但如果2天的家庭教育没有跟上,那么学生的教育始终在原地打转,甚至会越来越差😀 ,可知家庭教育的重要性。共育,家庭是不可缺少的一部分,为了孩子的优秀教育,家长要配合学校老师,努力给孩子提供良好的教育环境

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