人生如长河，思想随年龄的增长奔流不息，一边成长，一边摒弃所谓的幼稚，一边丢失盼而不得的童真。成熟，是随处可见小心翼翼的为人处事，是收起情绪，藏起心事的心智。

羡慕孩子的纯真，明朗的心静如一谭清水，未掺杂任何杂质。羡慕他们的洒脱，没有任何的多虑。

孩子的世界很透明，也很直白，我跟你玩的好，我跟你就是好朋友，我们前一秒还在打的不可开交，后一秒就好的难舍难分。

我最喜欢听文博回来跟我分享他在学校或者托管又交到一个新朋友，或者今天又跟谁玩了，觉得比我自己交到朋友都要开心。

吃过晚饭，文博小心翼翼的从书包里掏出巴掌大的一个小本子，跟我说：“妈妈，这是xxx送我的。我特别喜欢”我说：“不是跟你说过不要随便要别人的东西吗？”他说：“她跟我是好朋友”。我刚想说那这次就算了，你也回赠个你认为好的东西给人家。就在这时，我看了一眼本子，被封面的插画吸引了，我拿过来发现是自制的本子，用纸按照相同的尺寸裁剪好的，封面的插画是自己画的，我翻来后发现里面是成人的字迹，工工整整的写着“声母“韵母”整体认读音节”，相应的下面都标注着拼音，是给孩子学拼音便于拿着手里，细心整理的。我对文博说：“xxx肯定是把你当成最好的朋友，把最贵重的东西送给你，这个是她爸爸或者是她妈妈为了让她学拼音，很辛苦做的小版的拼音书，你明天去还给她，并要对xxx说谢谢，谢谢她送你这么贵重的礼物，但是你不能要，让她用这个好好学拼音，就算没有礼物你们也是最好的朋友。”文博倒也算是懂事的孩子，说：“好的妈妈，我知道了，我明天就去还给她。”我说：“妈妈还要对你说声谢谢，谢谢你凡事都跟我分享，妈妈很高兴，希望你会一直把学校发生的事都要给妈妈分享。”文博俏皮的对我说：“没问题的妈妈。”

孩子的世界很简单，他们现在的年龄，不明白什么是真正意义上的贵重，也不明白什么是重要，他们只是随自己的心而做，在他们自己的认知里把自己认为好的东西赠予别人。以前觉得孩子之间交换东西是表达感情的方式，没有加以制止，觉得要是不接受就是不接受人家那个朋友，只是对他说别人送给你东西，你也要回赠人家。前段时候看我看他跟同学之间互相赠送的橡皮之类的不少，就加以强调了一下不要再随便要别人的东西了。孩子互相赠送东西，无可厚非，就是我想跟你交朋友，表达方式的某一种。但是我们也要对孩子加以引导，什么是可接受，什么是不可接受的。

童年的友情如一缕清风沁人心脾，如一坛好酒，让人多年后还会甘之如饴。心头发涩时填补的一味甜剂。