2022年10月24日 星期一 晴 第28篇

从上周一早上突然接到通知到今天，已经整整封控八天了。每天除了下楼做核酸，其他时间不让下楼。一家人在一起似乎感觉日子也没有那么难熬。

下午上完网课，四五点钟，念念要吃橘子，我敏锐的察觉到他饿了，想吃东西了，吸取上一次的教训，我坚定的拒绝了他。然后放下手头所有的事情开始做饭。

炒了他喜欢吃的豆角肉，小瓜肉，主食是馒头。时间紧迫，没有熬粥。所有饭菜即将出锅时，念念哼哼唧唧的走到我面前，吞吞吐吐的跟我说，阿妈，我能不能一边看平板一边吃饭？

之前念念在姥姥家住了一段时间，姥姥为了省事，有时候就让他看着电视或者平板吃，一边看一边吃，或者一边看一边喂饭。也巧，每次念念在姥姥家都能吃很多饭，所以姥姥认为这样做至少能让念念多吃饭无可厚非，所以或多或少的让她开始养成了这样的习惯。但我深知，这样的习惯非常不好。

于是我坚定的拒绝了他，不行！

念念没有放弃，开始跟我讨价还价，妈妈，我会好好吃的，我一定吃的可快了，我会吃的又快又多。

好吧，念念习惯性的开始，用甜言蜜语来说服我，而我往往也在这种糖衣炮弹前沦陷，经常会妥协，所以让她这招经常奏效。但经历了上次的事情之后，我深知我必须要坚定自己的原则，不能动摇，不能妥协。于是我再一次拒绝了他。

但念念还是没有放弃，见好言好语没有奏效，开始上演他的绝招，发脾气，哭闹，哼哼唧唧的撒娇。

以前遇到这种情况，我可能要么直接妥协：算了，看吧！一定要答应妈妈好好吃，还不忘加上一句，你要不好好吃，我就不给你看了。 但最后的结果往往不尽如人意，吃饭的过程中需要经常催她，往往吃的也很不满意，还很慢。或者遇到这种情况，我要么拿出戒尺，板着面孔，吼他，你抓紧去吃饭，要不吃饭一会就没得吃。可能还会给她打几下。

如今想来，这些方法都不可取。于是我耐着性子跟他讲，我们做事情必须要专注，我们只有一个大脑，一次只能干一个事情，吃饭就要专心吃饭，看电视就专心看电视，不能又看电视，又吃饭。

念念还是满腔怒气，不满的问我为什么？

好吧，干讲道理，他可能听不懂。我灵机一动，想到了陈毅吃墨水的故事。陈毅读书比较专注，一边读书一边把饭蘸着墨水吃都没有发现，表现了陈毅先生读书专注，学习入迷。对于四岁的念念来说，他可能听不懂什么是专注，什么是一心一意，但他肯定对误吃墨水感兴趣。果然，经过我简单的介绍，他立马听了进去，放弃了继续看平板的要求。

我看到计划奏效了，愈加满意，开始招呼念念吃饭。可能这次判断很准确，他确实饿了，而且饭菜也可口，他吃的很快，也吃的很规矩，没有乱跑，也没有说不想吃之类的丧气话，十分钟左右，他就吃完了。而我对他的饭量也很满意，虽然没有吃的特别多，但至少吃的过程中很让人省心，让我看的也很舒心。

今天发生这些事情的时候，爸爸恰巧不在。而这也是念念每次提出这件事情的良好时机，爸爸在他一般就不提这么多要求了。但是经过今天这一次，我发现其实有很多时候孩子的没有原则，或者孩子的一些不好行为都是我们惯出来的，都是我们纵容的，孩子自己本身是无法形成这样的行为的，是我们的默许，是我们的不干预，让他们开始养成了这样的习惯。

一边吃饭一边看平板或者一边吃饭一边听故事，这在念念之前的饭桌上是常有的事情。我和她的爸爸一边斥责他吃饭慢，不好好吃饭，一边又纵容他看平板听故事，分散他的注意力。感觉这样的教育真的很失败。还在心里默默安慰自己，看平板，听故事，可以哄着他多吃一点，但实际上没有效果，反而引起每次饭桌上的不快。武校长在开班仪式上说，作为父母要和善而坚定。就像我今天，严词拒绝，但我并没有发火，也没有吼叫，坚定地说出了我的底线，并且用了小小的心思来辅助，成功说服了念念，我感觉这就是和善而坚定的一种形式。教育孩子，我们不需要大吵大闹，也不需要跟孩子针锋相对，像个孩子一样与孩子打闹，我们要坚定自己的底线，运用自己的智慧，用心去教育孩子，培养孩子。

加油，希望能慢慢的给念念养成良好的饮食习惯，我能做一个好妈妈！