今天下午第二节课，我到一楼录播教室听初三张老师的数学课。

来到录播教室，许多听课的老师已经坐在教室后面。我选择在学生的侧面听课，同时可以借学生的桌子一角用用，做听课记录。

张老师的课讲的细致深入，讲练结合，把深奥的数学理论用案例破解出来。我边听课，边观察我周围的学生。突然发现我左边的第三个男生手里在玩直尺。直尺很软，他折来折去，没有听课。我看了他几眼，他没有发现。这节课是新授课，理解有难度，不认真听怎么能学会？

我示意我身边的女学生把尺子要过来，这位女士又把信息传递给她里面的女学生，

。当女学生给那个男生要时，他还用手摆那个女生，以为和他闹着玩。女生用手指了指我。男生看到我再看他，知道了什么，把尺子传递给了我。

学习讲究专心致志，聚精会神，如果上课玩东西，不听课，怎么能学会呢？张老师讲课可能没有注意到，我当时也考虑管不管，经过思考，最后决定提醒学生。

教育学生是我们每个教师的责任。无论我们教不教这名学生，只要我们发现学生违纪，我们就要伸出温暖管理的手。提醒、引导，指正，孩子会理解的。

下课了，学生向我投来不好意思的微笑。

祝福孩子！