2022年10月25日。星期二，天气晴！

今天晚上武校直播了第7期家庭教育讲师实操课！通过看直播，本人觉得深受启发！因为我现在就是两个青春期孩子的妈妈，之前女儿非常叛逆，就像太原那个董老师所讲的：难以沟通，暴躁，情绪化，不可理喻，没有学习动力！他想要的东西必须到手！如果不给就会以各种方式跟你闹！ 从初三一直到高一，情况一直持续没有很大的改变！俗话说，谁痛苦谁改变！我很痛苦，所以我去找改变的途径，感恩遇上了武校，遇到了家校合育联盟这个平台。我开始学习。我也开始了反思，反思我的孩子为什么这么叛逆？

现在我的儿子上初三，也有叛逆的倾向，住户一言不合就要吵我，他的个头已经快1米8了，智慧跟不上身体成长的速度，有时候情绪会控制不住，我说多了，就会嫌我唠叨，然后很烦的样子！我担心他与姐姐有样学样，所以说我拼命的学习改变自己，孩子今天变成这样，与我是脱不了关系的！我才是一切的根源！孩子所有的问题都是我的问题，我要修正我自己！修得圆满，修的感恩，修的与孩子关系好起来，一切都走向正轨！

以前经常和朋友们聊天，他们也一谈起青春期就好像有点谈虎色变！说青春期的孩子特别难管，说深了生气，说浅了不听，所以说很难相处！让他们的青春期正是他们学习的关键期，关系处理不好，影响到他们将来的发展！这个时期有特别的重要，家长们为家有青春期孩子经常很苦恼！我受其影响，觉得孩子在青春期本来就这样！殊不知，有很多孩子并没有叛逆的概念，是因为他们的父母懂得因势利导，会教育孩子，就像一个女孩说：我父母对我那么好，我怎么会去叛逆呢？什么叫做叛逆？不同的家庭养育出不同的孩子！父母的观念不同，也会影响着孩子！我以前存在的缺陷思维，看待孩子经常只看到负的方面，比如孩子，作业写得拖拉，书包整理的不齐，不愿意劳动，不做家务……眼里一大堆孩子的缺点，导致自己一个不小心就会唠叨他的缺点，这样很破坏亲子关系。所以导致我和孩子的关系一般，有时候情绪不好的时候会很紧张！通过听伍校长的点拨，才知道思维决定了一切，我们必须改变思维，转变成优势思维，才能看到孩子的优点，才能拉近与孩子的关系！关系好了才有教育！人人都想听鼓励赞美的话，没有人想听批评指责的话，所以说方向不对，努力白费！通过这堂直播课，让我明白，我以前的缺陷思维必须要转变成优势思维 ，并且要内化于心，外化于行！

青春期的孩子，热情奔放有活力，创新力很勇敢，他们敢于做真实的自己！不像我们都带着面具生活！所以说，我们做家长的一定要换个角度看待孩子！真正去了解孩子，读懂孩子！家长要在孩子青春期之前就了解孩子青春期的心理特点与生理特点，做到未雨绸缪，才能当孩子青春期来临时，不焦虑，不担心，帮助孩子平稳的度过青春期！

另一方面青春期的孩子叛逆，他是因为有力量才能才敢叛逆！经历过叛逆的孩子，在以后的人生路上会走的很稳！凡事有利也有弊，看事物要从两个方面！所以说不用担心孩子判逆，一切都是最好的安排！

另外还有一个点很触动我：与青春期的孩子建立规则：我本来以为孩子应该在小的时候建立规则，青春期的孩子都伴成熟了，他本来就不想受到家长的约束，家长怎么与他制定规则呢？其实没有规矩不成方圆。他现在还没有完全成人，肯定是有一些规则必须遵守的！怎么样才能让孩子接受这些规则？那就必须尊重孩子，通过开家庭会议的方式，让孩子平等地参与制定规则，自己制定的规则肯定在执行方面会做得很好！所以说制定规则方面求同存异是法宝！

对待青春期的孩子，要做到理解万岁！谁还不是长青春期过来的呢？

如何真正帮到孩子度过青春期呢？

在董老师的建议的基础上，我觉得还得再加上几条

一是家长必须认真学习家庭教育知识，在现在这个知识膨胀的年代，不学习就跟不上时代的步伐，就没法做到一个合格的父母，孩子认为父母落后了，不如他知道的多，有的时候孩子就会看不上父母，所以父母应该好好学习，用家长的智慧来引领孩子！

二是四大铁律是教育的灵魂。

关系重于教育，更是，教育的根基，所以说一定要与孩子搞好亲子关系。孩子青春期表现出来的问题是孩子们发出来的信号！想要通过表象了解到孩子背后的需求，去解码孩子的真实意思！只有关系好了，孩子的内心才能和谐！才愿意被父母引领！

三是家长放弃焦虑担心！担心是对孩子的诅咒，青春期并不是魔鬼，青春期有着它亮丽的一面，认真去了解青春期的孩子，走进他们的内心。与他们成为朋友！成为最亲密的伙伴！你才能成就更好的自己！因为你与孩子的关系，就是你与自己关系的投射！

我相信通过这些认真的学习，认真的反思领悟，我能够慢慢的处理好与两个青春期孩子的关系。现在我们的关系已经有了很大的改善，我会时刻观察自己的情绪，尽量让自己平和的处理好每一个当下，孩子的情绪也是慢慢的变得越来越好！一切都在向好的方向发展！加油吧，美好的明天再召唤！