《“如何帮孩子度过青春期”课题剖析》课程感悟

安丘周坤

今晚，武校安排了一场的家庭教育实训课程，首先武校给我们看了一段视频《如何帮助孩子度过青春期》，今天的课程确实与众不同，武校让我们观看后，发表自己的观点，分析视频中哪些地方是可取之处，哪些地方可以更新观点！由于视频无法播放，出现了一点小问题，武校立即采取了用百度网盘的方式将视频发到群里，让大家观看。通过这件事，武校也给了我们启示，做任何事情要做好准备，准备好三套方案，这样就万无一失了！

十分钟的视频，我也归纳了三个内容，第一董老师分析了青春期的行为表现，第二是青春期心理特点分析，第三是帮助孩子度过青春期的方法。五位组长分别发表了各自论点，之后武校分别做了深刻剖析和点评！

武校的剖析高瞻远瞩、字字珠玑，令人发醒！对于孩子我们往往陷入了缺陷思维的模式，只关注孩子的缺点或不足，更不能用超强纠错来让孩子不舒服，强制孩子做一些他不喜欢做的事，反之我们更应该多一些优势思维的观念。

“本我、自我、超我”的概念是由著名心理学家弗洛伊德提出的，用以解释意识与潜意识的关系。“本我”指的是人的潜意识，代表了欲望，是人类最基本的需求。自我：“自我”是理性和机智，它按照原则行事，对“本我”加以控制和压制。超我：“超我”是内在的良知、社会的准则、道德的判断，对“自我”加以指导，对“本我”加以限制。三者合为一就组合成了人的完整人格。

帮助孩子度过青春期，要从了解孩子的内心深处开始，先处理好家庭关系亲子关系，不要盛气凌人，不要觉得自己是父母就可以随便呵斥，不要把自己的意愿强加给孩子。其次便是和孩子做好沟通，不要蝶蝶不休，不要给孩子施加过多压力，不要总是揭孩子的旧伤疤。我们要多倾听孩子内心的想法和感受，理解孩子的青春期心理特点，多鼓励孩子！

我们人生经历就像建房子一样了。总是要经历一个个阶段来累积完成人生历程杯。青春期就像建房子打地基最关键阶段了，以后人生稳不稳了，就看地基牢固不牢固了。作为家长首先要自己学习更多的育儿知识，懂得孩子的心理发展特点，才能更好地教育好孩子，才能更好的和孩子度过青春期，和孩子一起迈过他人生中重要的成长里程碑！