《陶行知教育名论精要》有感（9）

陶行知先生在教学做合一一文中指出：教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是教，从学生对先生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。不在做上下功夫，教固不成为教，学也不成为学。陶行知先生生活在灾难深重的半殖民、半封建的旧中国。但是他的教育思想，至今闪耀着灼眼的光芒，具有十分重要的现代价值，值得我们现在的每一位教师深思！

真正教会学生“学”，学会学习，学会发现，学会生存。这就要求学生要动起来，即主动参与“做”，要主动思考。现在的很多课堂还属于讲记式的，即老师负责讲，学生负责用笔记和用脑记。在这样的状态下，学生不动脑筋，满足于接受，没有切实解决问题的能力。我们要引导他们积极思考，让他们在“做”中产生思想、经验和新价值。所以，我们应转变原有的教学模式，尽可能为学生创造“做”的机会，引导他们多动脑筋，学会切实地解决问题。