迂回战术更适合亲子关系,这天闺女回来就嘟囔今天作业好多呀!看那眼神就很不情愿,我就在旁边安抚她“你都四年级了,作业肯定要多一点的,好几科目老师都需要讲解,而你要进行巩固……”但是依然沉浸在自己的痛苦中,丝毫没有听我在说什么。
我想这样不行啊!哭哭啼啼的写也记不住啊,而且这样也没有意义,而且她没写几个字就过来哭诉,这样还行?于是我坚定的说“别写了”,她突然感觉抓住了救命的稻草“真的吗?妈妈”“真的,我明天就告诉老师,你已经都会了,而且保证听写不会出错……”“她迟疑了,可能在想我说的话,她是否都能做到”,但是过了一会她说“妈妈,不然你听写我吧!这样我也写的快了”哈哈哈,真是小孩子,这样都行。
孩子毕竟是孩子,当她无助的时候我们去责骂她,要求她都是无济于事的,毕竟她还在她思考的年龄段,需要我们去多多的理解,从她们的角度去考虑她们,这样才能走进她们,和气我们。