本周第二次读书打卡内容为《教学做合一》中的《艺友制的教育》、《生活教育与教学做合一对于书之根本态度》、《两位招生的对话》和《小先生歌》四篇小文章。

艺友制师范教育是陶行知先生倡导的师范教育形式。1928年1月他在《艺友制师范教育答客问》中提出:“艺是艺术，也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制”，“师范教育的功用是培养教师……凡用朋友之道教人学做教师，便是艺友制师范教育。”其原因有二。(1)认为当时师范教育培养不出有水平、有能力的教育人才。他说:“现行师范教育将学理与实习分为二事，简直是以大书呆子教小书呆子，所出的人普通中学不相上下”，“大多数受过师泡训练的人，至今办不出一个可以令人佩服的受校”(2)认为各行业的艺徒制效果良好，师徒之间应是朋友关系，应改艺徒制为艺友制。他说:“凡学校有一艺之长的教师便可招收艺友”，本着教学做合一的方法对其进行训练。这些有优秀教师招收艺友的学校，皆可成为训练教师的中心。他认为这种办法“不但是最

有效力之教师培植法，并且是解除乡村教师寂寞和推广普及教育师资之重要途径”，“是要和师范学校相辅而行的，不是拿来替代师范学校的”。

陶行知先生还强调生活教育与教学做合一，要活的书，不要死的书，要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。