2022.10.30.分享亲子日记，第300篇，星期日，阴天

这些天，在家静默十来天，每天上午做核酸检测，下午上网课，一共三节上3个多小时，还得在身边陪着，上三年级还是不太自律，一会就坐不住了，东看西瞧，我看的着急就要说，那我就不管了，自己自觉点，一个人学吧，过一会儿，我一看儿子把手机拿在手里，看下面的各种表情，要不给老师不停点赞，我就又来了，把手机放上面，认真听老师讲，手别动手机，听见没有。等老师讲完，下课了，问孩子老师讲了什么“关键词”想想，有什么作业，孩子说，“不知道”我就不耐烦了，在批评孩子，在家学习，和学校一样的要按时完成作业。后我就在那跟着听课，完了在告诉儿子课上的重点，他看我和他一起听课，孩子心里就不在意了，反正有我妈听课，完了在和我一起完成，就有了依靠不用心学，在每次交作业催着完成，好像是我的作业，他还不耐烦更慢了写作业，每次说几遍后才完成。太费劲写作业。

我这两天，觉得写作业，我不说，儿子就不写，反思自己哪里出问题，我催成习惯了，好像每天等着你说他，

不说不写作业，从不主动完成。

我在反思这些天，我比儿子着急，提前做准备做笔记，有一天，我说你把这几道题完成了，儿子说好的，一会后他拿着本子说，我给你写完了。我对他说做作业是你自己的事，不是给我学，也不是给老师学，我是监督你让你更有效果的学好，而不是等我说你才行动。

经过这几天的学习和感受，孩子是父母来引导的，总是遇事批评教育，说教后还是反复的犯错，说教多了，孩子心里起了逆反，你说东他到西，越说越反抗，问题出在我们用各种说教，让孩子改正那些缺点。

反省我们自己都做错了，要说重点，话要少，用行动来引导孩子，和孩子商量的来，和孩子一起计划怎么更好的完成每件事，在时间内快点完成作业，说话算数＇，慢慢段练，在规定的计划下完成后，有奖励，不完成是有惩罚的，要有耐心的互动，孩子才会更愿意去做。

找到方法，多鼓励，少说教，孩子自己主动了，我们少指手画脚，让我们省些心，让孩子慢慢变的有自信，放松的学习环境，在疫情当下，让孩子开心的度过网课的空间。

三5班，白宏宇妈妈