爱而不宠
建立健康的人格,被宠溺的孩子内心没有边界。
定而不让
建立规则感,规则的建立在于说到做到,定下的规则要执行。
交而不教
让孩子学会探索和思考,交给孩子任务,让孩子自己想办法去解决,而不过多去干涉和指导。
带而不代
教会孩子独立解决问题的能力,带领他但不代替他去做,可以引导和启发。