民主

我们常常说，与学生在一起，建设班级，管理班级要民主，和学生形成民主的相处模式，可是我们在不知不觉中把班级管理，把课堂管理变成了一言堂。有时因为孩子的一句话，一个动作，我们就给学生规定了各种各样的规矩，他们没有商量的机会，没有认可的机会，我们只是负责通知他们一声，这件事情就这样做了，这就是规矩。何来民主一说呢？大多时候我们与学生的相处都是成了老师定规则，学生去遵守规则。制定规则本身并没有正确和错误之分，一个班级的建设就应该有规矩，有规则，可是这个规则是对于老师和学生共同而言的，还记得在之前读李镇西老师书中，李老师和学生的规定，对于老师拖堂怎么处理。这才是公平，要让孩子们去做到什么，老师先去做到怎样，使学生信服。

民主，在我们日常的教育教学活动中，师生以人际交往为基础，以学生的发展为目的而建立起来的民主。如果把民主搞成了一人制，便失去了师生相处的意义。是在教师和学生不断的在课上，课下相处的过程中慢慢形成的一种关系的存在，不是说一句，我们班实行民主管理，改天就自己规定学生，要求学生。民主也不是不要教师的威严，是通过教师去遵守法则，树立威严，学生觉得老师是可信的，可依赖的，可信度的。有时民主是相对的，是教师对学生的民主，是学生对教师的民主，民主不只是知识的传授，而是体现在和学生相处的方方面面。