2022年11月2日晴成长日记第32篇

今年10月1号之前，我用了一个大胆的想法，让孩子们讲数学题。一个二年级的孩子，感觉是不可能的事，因为之前我看到的都是4，5，6年级的学生讲的，今天我带的是二年级，我想让孩子们试试，因为让他们讲的都是课本上我讲过的题，这样孩子能张开嘴，讲出来就不错了，过了几天我要求一步一步的加深，我让孩子们说出为什么用加法，为什么用减法?，再后来我让孩子写出答来，孩子们通过讲题，口才有了，语言表达能力也有了，解题思路慢慢清楚了。只要讲题我就给赞，表现好了，还有表扬信。很多家长也感觉孩子学习变的主动了。孩子要求主动要求妈妈给录视频讲题。看到孩子们的进步，我当老师也感觉很开心!

从一年级不会学习，到今天孩子能当小老师讲题，我感觉孩子们是一个质的飞耀，，如果孩子们这样坚持下去，一定每个人都是优秀的好学生，各方面的能力都得到了提升!真是没有做不到，只有想不到！

孩子们开始讲题，我开始写成长日记，孩子们成长我也在和孩子一起成长！