2022年11月2日 星期三 晴（201篇）

前几天从图书馆借阅的图书已看完，因为上周末没抽出时间去调换，所以只能就地取材。 刚好，小徐同学带回几本《小葵花故事画刊》。今天晚上，自己点了《如果你想养一只噜噜》。

“如果你想养一只噜噜，首先你需要一张空白试卷，在空白处写下自己的愿望……”“妈妈，噜噜是什么？”“我也不太清楚，咱们就带着这个问题来听故事吧！读完故事答案就水落石出了。”在故事的最后，作者说，噜噜可能是一只精灵、一只怪物、一位巨人、一头野兽，也可能是一只普普通通的小鸟、小狗或小猫。你知道每个人的噜噜都是与众不同的，就像每个人的梦想和人生都不一样。

“你也想养一只噜噜吗？”“嗯。”“那你知道用什么方法养噜噜吗？”“先找一张空白试卷，然后写下自己的愿望……”“对！看来你听的非常认真。”“那你想写个什么愿望？”“我不告诉你，告诉你就不灵了。”呵呵~此刻她肯定联想到许生日愿望了，我们过生日许完愿望时，她总会好奇的问我们，许的什么愿望。我们便会回她，说出来就不灵了……

感觉现在的孩子真幸福，各种资源应有尽有，《童话故事》、《绘本》、《画刊》……除了学校里发的，还能去图书馆借阅，自行购买。这跟儿时的我们相比，真是天壤之别。希望孩子们能好好利用这些资源，在提高语言表达能力的同时，还能开阔视野，不断提高自己的文学修养……

让我们以阅读为伴，走向灿烂的明天！