2022年11月4日 星期四 天气阴冷

姐姐放学回家做作业之余会提醒我“为她”写亲子日记，在她看来可以得到表扬，或者小奖励！姐姐自打上学第一天起，我记得她踏入陌生环境时的淡定，由于自己对她的疏于照顾，使得姐姐很小就特别乐于串门找小朋友玩，楼上楼下，自己就去了，每次都玩的不尽兴而被叫回家，这也反衬出在家他是有多无聊，因为多了个弟弟，分走了原本属于她的所有的关注和宠爱！时间很快，姐姐到了上小学的年龄，由于疏忽于对姐姐的照顾，我从来不会逼迫她过多的学太多东西，由于我的问题，养成了孩子贪玩的习惯，以至于现在上了小学之后，没有任何的文化基础，语文数学学起来特别吃力，在别人学习的时候她在玩，以至于跟别人差了一大截，我开始了自己的急娃之路，慢慢不再写亲子日记，各种急娃操作上线，一顿操作下来，效果并不咋好，慢慢的，我放平了心态，劝自己别再急娃，互动学习吧，我也参与进去吧，填鸭式的灌输学习太累了，压力也很大，更是无聊，就我来提问她来回答，她会在思考之后给出正确答案，会开心，而我会在错误之后告诉她让他再想想算算，没有太多的不良情绪在里边，反倒我觉得孩子没那么抵触，今天老师跟我沟通了一下孩子的数学摸底检测情况，我看到了漫卷的红叉，也确实揪心，但孩子没有放学的时候我选择了调整自己情绪，先是接受了孩子没考好或者是没学会的事实，跟往常一样去接她放学，在回来的路上，我就问了她数学摸底检测情况，问她是不会写，还是不喜欢学习，孩子没有说啥，可能在外面吧，吃晚饭再次提出了这个话题，我说我觉得姐姐可能会做的，以前也做过类似的题，是不是太紧张了，姐姐说她太想得到那张小奖状了，因为那样麻麻会开心，其实当时我已经听进心里去了，我从有了她我就觉以后不做急娃麻麻，直到后来自己急娃给了孩子太多的压力，因为我太在乎我的脸面了，别人的孩子学的好，学的会，我的孩子也要学的会，正是这该死的胜负欲吧，无形中给了姐姐好多压力，那一刻我才知道孩子承受了多大压力，我说麻麻不在乎你得不得小奖状，只要自己学会了就可以了，不要太在意了，麻麻也不会因为有了它会更高兴，其实，我很多情况下她有了些许成绩我都会克制自己高兴情绪，怕孩子骄傲，也许正是我的这些错误信号，让孩子倍感压力，她太看重麻麻的感受了，也许我在她的学习中，干预了她的太多情绪，其实我是希望孩子学的会，又希望她开心，唉，在育娃的道路上真的有太多坑，整不好，就把孩子也带入了坑，以后要不断反醒自己，跟孩子及时沟通