11月4日 星期五 晴

早晨，依旧6：10起床，这已形成习惯，等待教育碎思，写留言。

我想，如果没有进入家庭教育的学习，没有接触武校的教育碎思，天天还会晚起20分钟，即使早起，偶尔也会随便打发时间，然后复习一下今天的早读和第一节语文课。

算了一下，到今天，整整读了30篇碎思，每篇碎思都会留言，后来每次留言最少3次。不知不觉中，感觉如果一天没有读碎思，没有写留言，好像缺少了什么似的。

这段时间的日记，一天没有间断，每天无论多晚，无论有没有写得好素材，都要写，这也形成了习惯。试想，如果没有进入家庭教育的学习，没有武校和这个集体氛围的影响。我的日记还会像以前一样，偶尔想起来记记，总觉得忙，身体不如以前，需要多休息。可是突然发现，这段时间晚睡早起，学习、感悟，用了不少时间，可也没耽误备课、判作业，反而上课效果竟然更好了。身体也没有以前这疼那痒的症状了。原来，学习还可以促进工作质量的提升，浑身充满力量。真是神奇！

一次次讲座，一次次分享，一次次观念的碰撞，让我们对家庭教育的认识、方法方面都得到了得到了提升、成长。

更可喜的是，慢慢地，我会把武校的这种对学员的管理方法用到我的班级管理和教学中。每周二下午，我都会让孩子们轮流分享读书感悟，成长日记。周五，我会如期召开班会。都是孩子们轮流主持，轮流参与，轮流点评。我会总结性地肯定孩子们的表现，适当引出我的期待。我发现，每个孩子都有巨大的潜力，需要我们不断地去创造机会，让他们积极参与，尽情展示。只要给孩子们足够的实践机会，孩子们就会给我们带连连不断的惊喜，满满的教师职业幸福感。

学习，实践，成长，坚持，加油！