11月6日 星期日 阴

“ 爱”，是世间最美好的字眼，温润如玉，暖若春风。

“爱”，有很多种传递方式，有亲人之间的爱，有同学、朋友、同事之间的爱，老师和同学之间的爱，还有恋人之间的爱等等。每种爱都有不一样的表达方式。但是不管是哪种“爱”，只静不动，只管付出，不管别人是否需要，或者只管索取，不会付出。都是不能提现出爱的价值，也不会让彼此体会到这种爱的意义。因为此时爱被封闭了，爱没有流动起来，又或者我们给予的爱并不是对方需要的，对方给予的爱也不是我们需要的。会爱才是爱，不会爱就是伤害。

爱就像是一湾春水，如果没有流动起来，没有循环起来，那么这份爱就会变得死气沉沉。如果把这湾春水所有的渠道都打通了，让她有源头有尽头，让水流动起来，水就有了生命力，这股爱的水流所经之地，都会遍地都是郁郁葱葱。爱是一种链接，了解对方所需，给予对方所需要的，对方才会乐于接受，准确表达我们所需要的，对方才会明白给予我们什么。彼此间顺畅的沟通交流，有助于打通爱的通道，通道顺畅了，爱才不会受阻。

爱是一种能力，爱也是一种付出，如果我们自身没有足够的能力，那么是无法给予我们亲人“爱的输出”，所以我们首先要把自己的“爱之杯”装满，带着满满的爱出发，一路散播爱的同时也收获了爱。如果我们对于爱只是有所欲求，不想付出，那么我们得到的爱也只是一时的，因为谁都不想和一个“自私自利的人”有所往来，所以不要贪图小便宜，“爱贪小便宜的人终要吃大亏”。如果我们只求付出不求回报，那么我们的爱也不会长久，因为没有源头的水，终将会枯竭，所以我们要学会保持爱的平衡，我们能够给予别人爱，是一种美好，别人回馈我们爱，我们也要心安理得的接受，因为这是对于我们付出的回报，因为我们也要给自己源源不断的补充能量，只有我们被爱充盈着，我们才能有更多的爱输出，让爱流动起来，不是爱的流逝，而是爱的循环。

有一种“饿是妈妈觉得你饿，有一种冷是妈妈觉得你冷”我们对孩子真的是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。于是恨不能像老母鸡护着小鸡一样，不能让孩子遇到一丁点的困难挫折。我们把这种“付出”称之为“爱”，我们把这种爱强加给孩子，还自我觉得很伟大，于是当孩子拒绝的时候，我们满怀委屈和不解：我辛辛苦苦，都是为了谁？可是现在，我们有没有考虑过，我们所给予的这些是孩子们需要的吗？我们用爱的名义折断了孩子的翅膀，却怪孩子不会飞。我们的爱，给予孩子的不是温暖而是束缚，我们不是在给于孩子需要爱，而是在对孩子显摆，“看，我有多么的爱你”。所以当我们“不会爱”的时候，我们的“爱”反而成了伤害。

不同时代的人，对于爱的理解是不一样的，我们的父辈可能觉得，“激励孩子”，“相互比较，才能取长补短”，才能激发孩子们的动力和上进心，所以经常使用“激将法”于是他们经常说“看人家的孩子……”于是我们一直都是生活在这样的环境里，我们恨透了父母心目中的那个别人家的孩子，所以当我们再次听到这样的语言在下一代人耳边想起，我们又恨透了我们的父母。于是我们经常会和父母起冲突，闹矛盾。无论我们怎样表达“我们不喜欢这样被比较，”我们的父母依然是改不了这个习惯。让我们恼火了这么多年，现在才知道，我们父母的童年也是这样过来的，他们没有习得其他的教导孩子的方式，所以，这就是他们那代人对“爱”的诠释，不管我们能不能接受，他们有他们合理的理由。当我们不在把这种方式视为一种“伤害”，那么晚我们心里的“恨”也就少了那么一点，于是我们说服自己尝试着接纳：父母的确是为了子孙后代好，只是他们没有更好的方法了。于是我们释然了，我们包容了，于是，我们和父母之间爱的通道就打通了，于是我们一家三代之间的爱就流动起来了，于是我们的家慢慢的变得有温度，有欢声笑语，有家的味道。

爱到底是什么？给予对方所需要的。“雪中送炭”而不是“锦上添花。”