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《不挑食的故事》——陪伴孩子阅读的意义
1.19周承林妈妈

诸城市实验幼儿园大五班 周承林妈妈

11月4日 星期五 天气晴

晚上洗完脚上床,承林干脚的功夫拿起了上次还没看完的书,一本正经的朗读起来,现在识字量很多能自己朗读文章给我听,书中表达的感情能朗读的很好,抑扬顿挫。

家长讲故事给孩子听,坚持陪伴孩子阅读,给孩子读书,或者家长和孩子之间互相朗读,更大的价值在于帮助家长和孩子交流沟通,让家长和孩子建立良好的关系。

承林的故事朗读结束,换我给他讲,我们说好一人一篇直到讲到睡着,哈哈晚间愉快的阅读时光总能让承林和我特别亲近。图像

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