科学的中国需要科学的教育，但谈到科学教育，在施行上大家都觉得有些难色，因为科学是一种很高深很精微的学问。就像我们小的时候老师问：“同学们，你们长大的梦想是什么？”，会有很多的同学说当一名科学家。那时候我们觉得科学离我们很遥远，因为长大还要很久。可是转眼我们长大了，才发现科学其实离我们也很近很近。科学并不是很难的东西，高深的科学固然很难研究，但是浅显的科学，我们日常玩着的，人人都会做。科学在我们渗透在我们生活中的方方面面，就像教小孩子爬树，如果从小教起，到了长大，便会爬到树顶，如果教成年人学爬树，势必爬到头破血流，非得爬不到顶，并且于他的手足伤害甚多，所以我们必先造就了科学的小孩子，才有科学的中国。

那么作为一名小学教师，我们应该如何科学的来教育孩子呢？我认为首先要每个教师变成小孩子，加入小孩子队里玩游戏，当然，这里的游戏一定要加上科学二字，老师和小孩子们一起玩，而且应当引导小孩子一同玩。科学的游戏是公开的，知道的就告诉学生，能做的就做给学生看，并且必须热忱的去做。

我认为，只有每个老师热爱科学，并把这份热爱带给孩子，孩子才能从小热爱科学。