《观后感》

今天收看了金琰老师的关于《如何培养孩子良好习惯》的视频直播，并一直坚持到了最后！老师说，从直播间最初的1万多人观看，，都最后剩下3000多，就能联想到孩子们居家网课的状态，可能听着听着就走神跑偏了，而坚持一堂课下来的却挺少，想想我们自己也确实没做好榜样呢！

杰克·霍吉的《习惯的力量》一书中说到：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

金琰老师提到培养孩子的良好习惯，第一阶段，1～7天，特征是：刻意，不自然

第二阶段，7～21天，特征：刻意，然

第三阶段，21～90天，特征是：不经意，自然

想想是这样的，我们从大宝一年级开始陪他每晚的亲子共读一本书，到今天为止，孩子每晚8点半，大宝会喊小宝，快点，我们去看书了，我看书，妈妈给你故事了！孩子们坚持自己读书成了日常生活的不经意和自然，

现在小宝幼儿园，我们每晚坚持给他讲几本绘本故事，坚持了一年多了，一开始他也不听，后来能听几句，现在讲的多了，他自己看着图片就把整个故事讲出来给我听，还能把自己有疑问的地方提出来！很神奇的一件事呢！

金琰老师说到：培养孩子良好习惯的6个原则

目标性榜样

坚持性马拉松

生活情境化避免说教

个性化因材施教

方式科学暗示法

支持系统彼此鼓励支持

培养孩子的良好习惯，“五岁成习，六十亦然”，这是一项系统工程，俗话说：不积蛙步，无以至千里！良好的生活、学习和行为习惯，需从小事入手，从点滴做起，从家长们的潜移默化的以身作则和坚持中开始！