陪伴孩子的过程，是应对成长分歧，和解矛盾问题，主动作为的过程。也是表达教育理念，建立良好行为规范的过程。

对于眼下我们大多数家庭，似乎并不缺少父母对孩子的陪伴，尤其是母亲的陪伴。这是由男主外，女主内的传统社会观念形成的。

孩子是上天馈赠的礼物，理应呵护其茁壮成长！

母亲心思缜密，对孩子体贴入微，观察细致，对事物敏感度高，加之性情柔和、体贴、温暖，在很多时候是为父亲的做不到的。

母亲管教，也抛却了祖辈带孩子那种吃好喝好，保证安全下的单一玩耍、呵护模式。

时代在进步，教育观念在转变，这已成为当下父母的共识。

陪伴下的耐心与倾听，是我们带孩子过程中不可回避的话题。也是促进孩子与我们相处和谐、亲近的保证。

在睿超的教育上。我和他妈妈能真真切切感受到，陪伴下的耐心和倾听对他性情转变的作用和意义，对他不安分的天性大有裨益。

每当管教到了剑拔弩张，局面即将失控时，若能稳住心神，压住心火，稍作忍耐和倾听，父母和孩子间不理解和纷争，就会渐渐软化、消除。

欲擒故纵，想改变孩子，就得先改变自己，让自己先长大，这才是管教的上上之策。

每次因好奇心的驱使，睿超向我索要玩具和本不需要的文具时，断然拒绝往往是于事无补、行不通的，只会激发他的狂躁和反判情绪。此时此刻，平等交流，耐心倾听，成为不可或缺的重要一环。

不是孩子不理解我们，而是父母就理解他了吗？我也常常这样自问，来寻找合理的解决方法。爱孩子就要给他充分的表达机会，给他仔细分析、判别不切实际需要的理由，往往开始这样的说教意义不大。此时，耐心倾听，不愠不火，寻找转转移话题和替代的突破口，也不失为万全之策。

转移他的注意力，说起来容易，做起来就不见得得心应手了。因为多数情况下，父母并非圣人和教育理念雄厚的专家。在带孩子上急、躁、吼的脾性，可能瞬间就失控了。这也是管教的难度所在。

正如教育专家说，带孩子的过程。也是学习再学习，自己不断成长进步的过程。

“孩子出生了，父母你准备好了吗？”当然，这里指的是教育理念的储备，而非物质和生活的基本保障。

带孩子永远是个常讲常新的话题，永远是一个边学习边思考的行程，也是一个摸着石头过河，不断拓展、丰富育儿理念的艰难行程。

耐心倾听，不能只是一句口号，它是父母和孩子和谐相处的催化剂，亦是成长道路上，父母与其互利共赢的根本所在！