近期比较忙，日记又有一段时间没写了，坚持真是很难。每当我感觉一地鸡毛、情绪不受控的时候才迫不及待的想写日记，而在风平浪静时却没有做到坚持，所以我进步的很慢很慢。看着美含妈妈、小泉妈妈等这些优秀的家长都坚持了两千多天，真是无比佩服她们。

昨天看了美含妈妈发给我的一篇文章，“一位中年母亲的逆袭：当把孩子当客人，女儿的自驱力爆发了”。看了很受触动，我与孩子所有的问题，其根源也是对孩子控制太多了，而我经常是边学边改，边改边犯错。

近期发生的两件事值得我反思和检讨。一件发生在昨天，老大学校停课，这几天在家上网课，听课的质量我不知道，但作业基本能在规定时间内完成，而且从完成作业的质量来看还是不错的。昨晚我带老二去上课，回来已经很晚了，她俩又打了一仗，把老二的手挤了，我气的打了老大几下，并狂吼一番，给她检查作业也没好气，本来改错的题也不多，但因为之前发生的这些状况，弄完作业都11点多了。因为第二天晚上要上英语，为了能让她早点做完作业，我给她说上英语课之前要把所有作业做完，不然就罚她一张卷子，当然说这话一是因为她和弟弟打仗我余怒未消，另外也是以此来促使她早点完成作业，没想到我的想法错了，她大哭起来，一再问我做不完怎么办？要是老师布置得作业多怎么办？没想到我罚她卷子这句话她这么当真，我给她解释了只是用这种方法来督促她尽快完成作业，她说我这样要求给了她巨大的压力。想想也是，这几天网课以来，没提这个要求的时候，孩子基本也都在六点半之前完成作业，而我给她提出了这样的要求，反而增加了她的心里压力，让她负重前行。学习终究是她自己的事，哪怕做不完，就让她承受做不完的后果，承受晚睡的后果，而我这样要求，虽然出发点是为了她能早点结束早点睡觉，但孩子并不理解，反而会让她心里背上沉重的包袱，对学习产生抵触情绪。另外，老大不愿让我叫她大名，确实，当我生气的时候我会喊她大名吼她，而且已经成为了习惯，这个得改。

另一件事发生在上周末。最近老公单位很忙，周末都是我自己在家带俩娃，既要管他们的吃喝拉撒，还要辅导学习，带他们出去玩，更得处理他俩之间随时上演的战争，老公回来我还得马不停蹄的洗衣服、收拾家务，筋皮力尽的时候，情绪更不受控。那天，带他俩出门回来，他们打了一路，我这嗓子都喊哑了，老二闹着玩没轻没重，冲姐姐狂打乱踢，气的我回来各打了他俩几下，老二老实了一会儿坐在那里玩积木，我问他回来洗手了吗？他不理我，一连问了几遍也不回答，我就想他小小年纪居然还这么大脾气，我威胁说你不回答，我就把你积木扔了，他丝毫不理我，我直接拿起他的积木扔在地上，整个拼好的造型全部散架，他伤心的哇哇大哭，我气的不断重复：“你还反天了，小小年纪就敢对妈妈这样”。这件事就这样过去了几天，我心里一直放不下，知道不应该摔他的东西，孩子也是有情绪的，大人有了情绪可以不理孩子，孩子作为一个独立的个体，当然也会有这样的情绪流露，而我当时接受不了，认为他在挑战父母的权威，认为他小小年纪就这么大的脾气以后还不反了天，所以我就想把他压下去，治过来。其实这一切都源于父母对孩子的控制，我们太把自己当回事了，所以就会不尊重孩子的想法，不接纳孩子的情绪，摆出一幅高高在上的家长作风。事后，我给孩子道了歉，承诺会再买一套积木给他。

美含妈妈发的那篇文章，“把孩子当客人”，如果能这样去做，像对待客人那般温柔、客气，也就做到了对孩子的理解和尊重。减少对孩子的控制，遇事多听听孩子的意见和想法，和他们平等的交流，平等的协商找出解决问题的办法，不搞一言堂，不耍家长作风，不过多的去控制孩子，把孩子当“客人”一样去相处，让孩子有自己的选择和空间。