2022.11.17 星期四 晴

晚上从外面吃饭回来就九点了，董柏言听到我回来开心的跑出来抱着我，我问他在幼儿园里玩的开心吗。他说很开心，我又和他交流王老师拥抱每一个打卡的小朋友了，我看到老师拥抱他了。他也觉得很美，我问他明天再让老师抱抱吧，咱们来继续打卡吧。

他非要先做数学思维训练再打卡，我只好先和他一起做数学思维训练题，做了一小会儿我就快让他来打卡，不能再拖拉了，时间已经不早了，我和他都还没有洗刷呢。

我想让他背诵老师昨天教的《元日》，他非要背《一去二三里》，我说一去二三里你早就会背了，还是背首新的诗打卡才好呢，他可能是觉得自己背《元日》背的不是很熟悉，说什么也不想背，我还想再和他讲讲道理商量一下，又转念一想，既然他选择背《一去二三里》，老师有没有规定非要背什么打卡，我不应该把我的意愿强加给他，遵从他的意愿应该会皆大欢喜，想通了，我就痛快的答应他的背诵要求，他一听就马上开始背诵起来要打卡，我给他录好他还问需要再来一遍吗？我说表现得很好一遍就过关了不用再录了，真是把他给高兴坏了，很满足的去洗刷完了。

有时候，我们家长总是以自己的想法为中心，而忽视孩子的想法，缺少从孩子的角度想事情，导致亲子关系紧张，一辅导作业学习家里就鸡飞狗跳的，换位思考一下，互相体谅对方的感受，亲子关系可能就会和谐相处了。