2022那11月18日 周五

亲爱的费县优秀家长亲子日记群内所有的家长朋友们，大家晚上好！

真诚的友谊来自于自我介绍：我是诸城市诸冯学校九年级一班蒋焕坤同学的妈妈崔洪芳，也是大家都熟悉的如意姐姐。

半年前，因为书写亲子日记，从一名普通的家长，变成了一名家庭教育指导师，从一名家庭教育的受益者变成了一名传播者。

今晚，非常荣幸受到陈士晓校长的邀请来到咱们这个温馨有爱的大家庭与大家一起交流、学习。

首先，非常感谢家校合育联盟的创始人武际金校长联合各大城市教体局领导共同搭建了这个平台，也非常感谢陈士晓校长为我们创建了这个群，把这么多爱学习的优秀家长聚在一起，让我们一起学习，共同成长，一起发光发热。

我们聚为一团火，散为满天星。

在此，借助大家宝贵的双手为他们送去热烈的掌声和祝福的鲜花。

大家把掌声和鲜花飘起来吧！

谢谢大家！

昨天上午9点多钟，当我给陈校长发出征稿要求，希望把陈校长的好文章推送到全国家校合育联盟公众号，陈校长却说：先发他们的吧，我的不急，并且问我：想约您做个分享，不知道可以吗？当时听到陈校长的这句话，我有点受宠若惊，又有一丝丝的顾虑，担心自己讲不好，虽然有点顾虑，还是马上回复：可以，您看我行吗？陈校长说：必须得行！我说：承蒙厚爱，您给个主题，我准备。陈校长说：主题您定。我说：好的，哪天？讲亲子关系好吗？我就是因为亲子关系走进的家庭教育。陈校长说：明晚7：30，可以吗？我说：可以。

于是，陈校长发了一个进群链接，就这么定了。

我非常喜欢陈校长果断的做事风格，不愧为是干校长的

感谢敬爱的陈校长对我的信任和抬爱，所以，我不能辜负了您呀，必须用心准备稿子啊！

拿出笔和本子，打算好好写，朋友打过来电话聊天，这一聊就一个多小时，聊完天就很晚了，看看表，要做中午饭了，吃完饭也快下午1点了，开始写吧！

一个下午，一篇稿子没写完，晚上又跟我们的男主人聊天聊的没捞着写，今天上午，把剩下的结尾刚刚完成。

曹老师发信息给我，说这次他做主持，要我写完稿子发给他看看好做总结，我答应他后赶紧在小本上写吧，在本子上写的乱七八糟没法发呀！ 中午不吃饭了也要赶快在小本上写完，便于曹老师参考总结。

好了，那么我们现在进入主题吧！

今晚的主题是《亲子关系》，这个话题，相信是大家非常关注也非常喜欢研究的一个话题。

我为什么要选择分享这个主题呢？因为当时我就是因为亲子关系出了问题才进入了家庭教育

亲子关系，说容易相处也很容易，说不容易也真得很难。

那时的我，整天跟儿子吵的不可开交，那时的我，焦虑、迷茫、无助，在儿子班主任老师的引领推荐下，我一脚踏进了家庭教育这所大学。

2022年的1月22日，在老师的推荐下，我第一次观看了武校长的《亲子日记成就好父母》的线上直播课。

2022年的1月30日，在老师的要求下，我写了第一篇日记，那篇日记没有题目，写了儿子从小到大的一些成长经历，老师让写日记的家长把日记拍照发到班级读写群里，儿子看了看我的日记不让我发，说我写的不是日记，像鲁迅先生写的《朝花夕拾》，再说写得太长，拍照不方便，那时写日记不用家长小本，只是写在本子上，我就找了几篇比较短的日记拍照发群里了，那几篇日记，引起老师和有些家长的点赞，都说写得真好，这样的赞美给了我很大的信心。

22年的3月份，疫情再次来袭，学生又开始居家上网课了，老师建议家长们每周至少写两篇日记，但不强求。

我是比较听话的家长，就按照老师说的每周写两篇拍照发群里，那时班级群里也就有三四位家长写日记。

复学后，老师也没再强调写日记的事情，再说群里也没人发日记的，我也就停下不写了。

有一天，班主任老师忽然给我发来一个信息说：优秀的妈妈，带个好头，写日记吧！并且发给我一个家长小本的邀请链接，还有用小本的指南，说让我研究研究用小本写日记，最后又附上一句：现在开始写吧！在发表之前先发我。

老师的话就是圣旨，咱不能不听啊！

于是，3月24日，我又写了一篇日记，其实也不算是日记，是我把想对儿子说的话以书信的方式写了出来，题目是《写给儿子的一封信》，写完后就发给了老师 ，老师看见后，回了一句话：我去学校给你看看。

我才知道，老师那时在家里，下午，老师把那篇文章用电脑编辑后又发给我，我看了看，老师稍微做了改动，把“儿子”前面加上了“亲爱的”三个字，成了“亲爱的儿子”

我告诉老师，修改后更好了。

第二天，老师又打电话找我，说是文章教体局领导看了，给予很高评价，想征求我的意见，可不可以在诸城市家委会公众号发布？我说当然可以。

3月26日，这篇文章就在诸城市家委会公众号发布了，教体局领导要求转发到全市各个学校班级群，这一次，又给我带来了继续写下去的信心，那时刚好是我写的第10篇亲子日记。

从那以后，我隔三差五的写一篇日记发群里，写到第十二篇的那天，正好是5月21日，在学校老师的推荐下，第二次听了武校的《亲子共读共写专题报告讲座》线上直播课。

5月22号，我写了听直播感悟。

写完感悟，我有一个想法：就是想进全国家校合育联盟学习群，可我知道自己就写了12篇日记，不够资格，因为我在直播课上听武校说：进全国家校合育联盟学习群要符合60篇的条件。

我就把自己的想法告诉了班主任老师，我告诉老师说：我想进全国家校合育联盟学习群学习，可我不够格，我要努力争取。老师看了我的信息说：我给你联系一下，不一会儿，推荐给我一个名片，告诉我说是夏老师会帮我。

加上夏老师微信，二话没说就发给我一个进群链接，我点开进了群，一看，是诸城市成长型家长学习群，那天是2022年的5月23日。

一进群，我也不知道问好，就发现群里家长们争先恐后发布自己的日记，我瞬间被大家的热情点燃，就把我22号看直播的感悟发到群里，我发现大家都没有反应，没有人给我点赞，我就想：大概日记太多了大家没来得及看我的日记吧！下午，我把日记又发了一遍，还是没有人给我点赞，我就想：大概写得不好吧！没关系，继续写，又写了一篇发到群里，还是没有人给我点赞，没人点赞大家想想我会怎样？是不是大家以为我会气馁呢？我没有，继续，第二天继续写继续发，这时 我才发现，在这个群里发布日记是没有人点赞的，只有在学校群里老师才会给个大拇指，才会发个棒棒的表情，后来才知道，在小本里面，在文章的后面有家长点赞评论。

这时我的日记到了第14篇。

又过了几天，发现群里管理员要求家长们写日记要标注篇数和名字，我又开始犯愁了，因为我写了不到60篇，是没资格进群的，怎么办？于是找到推荐我进群的老师，老师告诉我先不用标注篇数，等到了60篇再标就行。

从那一天，我每天写一篇日记，当时感悟特别多，甚至一天写两篇，看见群内家长们的学习热情特别高涨，群内高手如云，他们的文章写得如同行云流水，笔下生辉，真是令我佩服至极！我如沐甘霖，如饥似渴地学习着，书写着，反思着，成长着，终于有一天，我醒悟了！

那一天，是，2022年的5月27日下午，我躺在床上，反思着我过往的行为，一幕幕的情景，一声声的吼叫……

我坐起来，拿出笔和本子，流着泪，写下了一篇日记《我家终于归于平静》。

日记一发到群里，立刻引起了武校的关注。

5月28号，武校长就把这篇日记写进了《金言金语说家教》公众号的第2223期的教育碎思，并在全国各地学校群里转发。

那是我写的第18篇日记。

武校说：世上有三种人(1)先知先觉(2)后知后觉(3)不知不觉。

我感到我是后知后觉的人，后来跟武校聊天，他却说我趋向于第一种人，听了武校的话我非常高兴。

记得儿子上幼儿园时，老师们经常跟我反应说儿子又调皮又聪明还懂事，有时钻到桌子下面露出小屁股跟老师捉迷藏，我就想，万一上小学坐不住咋办？没想到上了小学不但能坐住，还一直在班里名列前茅，很让我们省心，他特别爱学习，同学们背后叫他“学霸”，“数学王者”，老师说他们四个同学是班里的四匹黑马。

小学毕业，正是暑假，问题来了。

我发现假期里他突然变化很大，不愿意跟我一起去超市买吃的了，也不愿意走亲戚逛公园了，而且愿意关上门在屋里，跟我说是看书，出来匆忙吃完饭就到屋里关上门说学习，当时我还想：是不是大了，考虑事多了？

后来，发现他懂得好多事情，问他怎么知道的，他说用手机做作业弹出来的信息他点开看了，我嘱咐他不要光看弹出的信息浪费了时间，他也答应了，这手机是第一次上网课给他买的，当时也不懂得跟他立规矩，他以为就是他的了，所以经常拿在手上，再说这个孩子一向学习就很自觉，没用我们操心，手机我们也没控制他，以为他会自觉，没去在意，那个时候我也迷上了抖音，顾不上管他那么多了，有时我为了拍个抖音，他跟我说话我都顾不上听，有好几次，他说着说着被我不耐烦的撵走了，我也觉察到他的无奈和失落，却没意识到自己的错误，一直执迷不悟的坚持着自己的爱好。

渐渐地，我发现他跟我说话越来越少，在屋里的时间却越来越长。

直到上了初一，还保持着不出屋，吃饭上厕所除外，不逛街，不走亲戚，过节除外，而且写作业的时间越来越长，字写得越来越潦草，问他为啥写得如此潦草，说是这样写得快，问他为啥写到半夜，说是作业多。

有时，我敲门想过去看看他在干啥，是不是玩游戏了，说是没有，看他手机也没有发现有游戏。

后来班主任老师说，蒋焕坤上课打盹，肯定是玩游戏了，我听了有点半信半疑，心想：手机又没带到学校，老师您是不是猜测的？虽是心里这么想，还是听了老师的话对他监督的更厉害了，我质问，怀疑，他不承认还据理力争，天天过去检查手机，就是找不到证据。

就这样，争吵从此开始了，好几次因为作业潦草差点给他撕了，好几次拿手机时间太长差点摔了手机，没完没了的吵，作业到半夜，熬的我直接受不了了，说让我先睡，不用管他，结果我睡了，一觉醒来发现他屋里还亮着灯，已经是凌晨两点多了，这种情况有两次，我知道是不正常的行为，问他为啥？说翼课网做了好几遍不过关浪费了时间。

每天的熬夜都有充分的理由，我几乎要崩溃 ，给他老师打电话 ，老师说，你们做家长的都管不了我们怎么管？人家其他家长怎么能管住？我无语，心想也是，继续按自己的方式管他，还是没有效果，最后给英语老师打电话问是否天天有翼课网？是否需要好长时间才能完成？老师说不是的，时间不是太长，明天他到学校我跟他谈谈吧，肯定是玩游戏了，他上课直接就是不听了，总是低着头，我就想：他肯定是盹得不行了，抬不起头啊！

第二天，英语老师给我发来了他写的保证书，并且嘱咐我不要问他，装作不知道的，因为老师向他承诺了不让我知道他才写的保证书，我答应老师不会问他。

果真是玩游戏了，每晚玩一个小时的游戏然后才写作业，难怪写作业这么久还很潦草！

第二天，发现他做完翼课网就自觉的把手机拿到了客厅，一直到了期末考试，成绩又到了前五名，在没找英语老师以前，班主任老师开家长会说 ，蒋焕坤同学是以第三名的成绩分到班里的，没想到下滑这么厉害，有一次考到了11名，这是从他上学以来考得最差的一次。看到他下滑的这么厉害，我才引起了重视。

到了初二，又是以第三名的成绩分过去的，这时的班主任老师也换了，是学校的副校长兼班主任，这时我发现儿子又开始长时间的拿手机了，我轻轻告诉他，不要迷恋手机，他还是那些话，做安全平台，翼课网，查答案，对答案，久而久之，我又控制不住情绪爆发了，他并没有被我的气势吓倒，而是针锋相对，不甘示弱。

有一次，他把被子从卧室抱着扔到了客厅里，被我逼着抱回去。有一次他不服气，嘴里不知道嘟囔着些啥，被我贴了一个嘴巴子，哭得那个委屈啊，我给他爸爸说，他爸爸不温不火装好人，我发现斗智斗勇真得斗不过他了，只好给老师发信息求助，希望老师说说他。没想到老师说：我会找他谈话，你也要好好反思自己。一看到老师说让我反思，我当时有点不服气，我反思？我做错了吗？我带着不解坚持着我的执念。

这一拖半年过去了，说真的，我活得好累，精神累，心累，焦虑、迷茫、无助，没想到过了几天，忽然儿子从卧室走出来哭着说我背后里跟老师告他的状，说我当面装好人，背后是小人，还说明枪易躲，暗箭难防，我听了他的话感到既好气又好笑，我当时就想他是不是看了我发给老师的信息，还是老师找他谈话了？因为他没完没了的，我也没法问他，没办法我又给老师发信息，希望得到老师的帮助。老师却说：不要一味打小报告，你要反思自己。

这一次，真的刺中我了，我坐在沙发上，进入了沉思中，难道我真得错了？

从那以后，我收敛了一些，压制着自己不去发火，或少去发火，但我并没有意识到我到底错在哪里，难道我管孩子还有错吗？

有一次，老师视频连麦了八位家长和学生，说这八位学生是班里比较优秀，学习效率高，自律性强的好学生，问我们家长孩子们在家还有什么不好的表现吗？让八位学生回避，家长发言，结果人家其他七位家长都说没问题，就我一人说蒋焕坤同学拿手机时间还是太长，我怀疑是不是在手机上玩游戏？老师却告诉我说：你要对孩子多些信任，他们这些孩子已经是很自律了，也许你要求的严格，这是个好事。

会议结束，儿子又出来哭着说：人家其他家长都说好，就你说不好。我说我是实话实说，反应事实啊！他在委屈的掉泪，我在一边沉默了。

这件事情就这么放下了，我想他肯定是心里对我有很大的不满，但那时我也没办法，找不到好的方法解决。

直到后来，我加入了成长型家长学习群，经过不断学习，书写亲子日记，不断反思自己，修正自己，直到彻底醒悟。从那以后，也就是2022年的5月27日，我流着泪写完那篇日记，再也没有跟儿子争吵。

我不断学习家庭教育的先进理念，向内检讨自己的行为 ，通过自己的改变，让这段即将破裂的亲子关系得到了修复。

我不再唠叨，不再猜疑，不再暴躁焦虑。

我发现儿子的脸上也渐渐有了笑容，回家也愿意跟我分享学校里的趣闻趣事了，我也试着跟他开个小玩笑，还给他起了一个昵称叫“皮皮”，我也发现他非常喜欢我叫他“皮皮”。

我有了赞美，有了欣赏，他紧锁的眉头也舒展了。

不知不觉，我家的战争也消失了，弥漫的硝烟也散去了。

渐渐地，他的成绩也稳定了。

前些日子，还拿回家两张荣誉证书，一张是“新华杯师生读书征文活动”一等奖，一张是级部月度“学习标兵”。

我的改变，也带来了他的改变。所以说：父母是孩子的榜样，孩子是父母的影子。

家长的嘴里藏着孩子的未来，孩子的未来与家庭教育息息相关。

家长好好学习，孩子天天向上。

李嘉诚说：任何事业上的成功，都弥补不了教育上的缺失。

武校长给我们讲了家庭教育的四大铁律：

(1)关系重于教育：没有关系，何谈教育？

(2)成长重于成绩：孩子成长了，成绩是自然而然的事情。

(3)身教重于言传：家长以身作则，孩子模仿学习。

(4)相信就会看到：相信孩子能行，就一定能行，只要你相信，奇迹一定会出现。

现在的儿子，又跟以前一样，跟我分享学校里的趣闻趣事了，我很欣慰。

下面我把跟孩子相处的一些技巧总结成十点分享给大家，喜望对您有所帮助。

(1)想改变孩子，先改变自己，让自己变优秀。

(2)放低身段，跟孩子成为朋友。

(3)注意说话时的语气、语速，说话要有柔和度。

(4)看孩子的眼神要亲切有爱。

(5)发现优点立刻表扬。

(6)把孩子当成一个独立的个体来尊重,不把孩子当成自己的私有财产呼来唤去，有同理心。

(7)营造良好的家庭氛围。

(8)多与孩子互动、谈心，偶尔幽默一下，减轻孩子心理上和学习上的压力。

(9)不定期的给孩子一个惊喜，比如送个小礼物呀，带他出去吃个美食等。

(10)经常跟他说：孩子，妈妈有你真好！

如果能做到这些，我想在亲子关系上将会收到很好的效果。

在此，愿群里所有的家人都有一个美好的亲子关系，祝您心想事成，万事顺意！

最后告诉大家一个好消息，今天下午，我正写着稿子，学校领导给我发来了一个信息，告诉我学校想将我推为家委会主任，能为学校做点事情，我当然愿意了。

我的分享到此结束。

感谢大家的聆听！