近期，线上教学在使用钉钉等软件时，有些不顺畅，除了网络方面的原因，也有受疫情影响，线上教学的用户量大，软件公司的服务器存在拥堵等现象。

再有困难，线上学校不能停止，老师们积极思考，采取多种方法保证线上教学按时开展，同时也在群里分享着可用的做法。

早上7:00 多一些，手机就响开了，原以为是电话，因为这段时期，这个点儿的电话几乎是没有的，心想着有什么紧急的事吧。看手机，没有来电显示，点开钉钉软件，原来时有老师提前上线了，担心正点时发不起线上教学。按照作息时间，有时也有个别班未能及时上线的情况，老师们都是做了说明，与家长协商，改在其它时段补上。

回想线上教学的整个过程，大家无不是在积极思考、主动做为中，大家确实是站在新的高度看待网课，将疫情的不利因素转化为线上教学的实际动力，落实落细线上教学要求，细化每一节课教学内容，从教学资源、教学方式、学习方式以及学生作息习惯、上课坐姿习惯、听课习惯等方面进行全面规范，确保线上课堂有效高效。

实际上，除了老师们的努力，学生、家长也在克服种种困难及时参与线上的学习。

为老师们点赞，为学生们点赞，为家长们点赞。