时光不老，你我都好！只是岁月催人老。

一转眼，又是一个周五。又到一个周末！

家有小学生，每天都会有不一样的精彩！

下午下班后，姐弟俩再同学诊所前面玩，我扒拉手机看作业，刘老师在群里表扬了一些上课积极回答问题，认真听讲，做题认真的同学。回家路上，我问姐姐，今天受老师表扬了吗？她说，没有啊，不过我得了1个奖励，是王老师给的。我说，好的，回家你在画上你的奖励，受老师表扬得1个奖励。受到表扬的孩子很开心！

我也很开心，因为孩子开心，我就开心！

昨晚就和姐说了，今晚上早完成作业，我们去婶婶家玩。这个动力十足，回家就开始写。吃完饭，继续写。写完作业就催着去婶婶家。

她婶婶家，好长时间没去，心里也挂念，也得过去看看，他婶婶自己在家接送俩娃，还有六七个月的身孕，不容易啊。幸好这些日子他们叔叔也在家，让她能轻快些。

我们到的时候，老大再写作业，老二在玩。老大四年级，老二幼儿园大班。

我去后，就和我吐槽，老大期中考试考的很差，她被老师找了。孩子是只要完成作业就行，不会的平板一搜，万事大吉！

而，我和孩子聊了几句，发现，孩子还是很不错的，明事理。她也不想被老师找。只是之前习惯没养好，做作业是以完成为目的，不会的有平板。这就造就了，这个学期没不给用平板，就不会了。还不想费脑子背单词和课文。她的目标就是在班里不被老师表扬，也不被老师批评即可。我就和她说，那我们努努力，做到不被老师找，行吗。她点点头。

以前，我便和她婶婶提过，学习时不要给她平板。父母辅导不了作业，为了孩子学习，买了平板这个小帮手也是可以的。但电子产品，是把双刃剑，用的好是帮手，用不好是黑手。

现在的孩子，物质条件丰富了，而精神世界没给养起来，没有内驱力是一个很普遍的现象。根源在哪？在家，在父母！

内驱力不是一天两天便可养成的。而我也只能用老祖宗的一句话来说:因材施教，有教无类！做父母的寻找一套适合自己孩子的方法！

我们做父母的，学习习惯，生活习惯，行动能力……方方面面潜移默化的影响着我们的孩子。作为父母，什么时候也不能放弃学习！学习型父母培养优秀的孩子！因为:

知识带来力量，理解看见善意！

教育是一场温柔的坚持，也是一场修行，以爱之名，静待花开！