今晚有幸在武校的直播间聆听了三位优秀妈妈的分享，很受触动。

三位妈妈很接地气地用朴实的语言分享了他们在家庭教育方面的经历和经验。每一个父亲或母亲都不是一开始就懂得教育孩子的真谛的，所有人都是在不断的摸爬滚打中通过学习，运用，总结，再根据实际情况调整育儿策略而成长起来的。

单从为人父母的角度来说，我自认为自己有做的好的地方，但确实做的不到位有欠缺的地方也很多。我善于学习，也善于总结，对于女儿的教育，我一直在不断的学习，调整，总想找到一个适合我们家实际情况的灵丹妙药。一路走来，我知道亲其师信其道的道理，师生关系如此，亲子关系亦是如此，所以，我在和女儿的相处过程中一直坚持把自己发展成她的朋友。现在，女儿在我跟前好的孬的什么话都说。虽然到了八年级，但每天还是叽叽喳喳在我耳边述说着她的所见所闻所想。其他同学和家长普遍都说女儿傻乎乎的整天乐呵呵不知道什么是烦恼，就连挨训也是转过头就恢复如常。我觉得这样的女儿挺好的。

但和谐之中也有不和谐的音符。我有些完美主义，又是一个要求比较高的妈妈。一直以来，我都觉得自己的孩子有优秀的天分，可是女儿的表现并不是那么的出类拔萃。所以，尽管我知道孩子身上的优点比缺点多的多，可遇到学习成绩的问题，我也成了那个不知足的焦虑的妈妈。今晚通过武校长的点评和三位妈妈的分享，我明白了，原来不是女儿做的不好，而是因为我内心深处有一个完美的女儿形象，可现实中的女儿与理想中的女儿毕竟还是有落差的，就是这种落差导致了我对孩子的不满意。于是，唠叨，说教，指手画脚的情况在我这也是时有发生的。我知道是我自己没调整好心态，对女儿的期望值太高导致的。所以，我逼着自己降低对女儿的要求。在她考完试，成绩不理想的时候，我努力控制自己的情绪，不再指责和唠叨，而是找到她进步的和考的好的地方予以表扬，赞美。对于她失利的地方，我能够平心静气地引导她找出自己存在的根本的问题，而不是像之前那样批评指责发泄我心中的不满。当我实在是出在暴怒的边缘时，我会保持沉默，不说话。等自己冷静下来再开口。我发现这一小小的改变抹去了那些不和谐的音符。

和女儿聊天的时候，我会发现在我这很大的事情，在孩子那儿根本就不是什么大事。只要我放平心态，不着急不焦虑，其实女儿完全可自己调整好状态，解决掉她的问题，而我需要做的就是站在她身边，理解她支持她，关键时刻帮她一把。这样，我们母女俩的关系自然和谐了，而我对她的教育和引导她也能够理解和接受了。