2022年11月14日，星期一，天气多云。

爱因斯坦曾经说过：

“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，它可以成为一个有用的机器，但是没办法成为一个和谐发展的人。

要使学生对价值有所理解，并且产生强烈的感情，那是最基本的，他必须获得对于美和道德上的善的辨别力，否则他更像一条受过很好教育的狗，而不是一个和谐发展的人。”

日常生活中，除了学习，家长要帮助孩子从小做起，讲文明、懂礼貌，会为他人着想，并以身作则，让孩子看到良好教养的样子。

如：掌握常用的礼貌用语，“谢谢”、“请”、“不好意思”等；餐桌就餐注意礼仪；

公共场合降低音量，规范行为举止，尽量不打扰到别人；

到别人家做客有规矩，动用别人的东西前要征求别人的同意；

有规则意识，诚信守时、有序排队、先来后到；

有社会公德，爱护环境卫生、公共财物，乐于助人。

《人民日报》曾总结出家长应教会孩子的40条教养礼仪，分为品德篇、社交篇、户外篇，非常详实，家长可以利用暑假好好引导孩子。

如：不要故意窥探他人隐私；越小的承诺，越要信守；遇到麻烦先想解决办法；有礼貌地对待所有人；到别人家做客要守规矩；公共场合不要大声尖叫、四处乱跑······

教养就像人的一张名片，和有教养的人交往总是让人如沐春风，舒适自在。

正如教育圈常说的一句话：“穷养，富养，都不如有教养。”