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一周的第一天，俩人都表现的挺好的，菡同学的作业记录的清楚明白，完成速度也是很快，今日份优点是：自己的事情自己认真努力地完成，不拖拉。语文的听写，错了一个字，穿戴的“戴”写成可“带”。
错了并不是坏事，更能加深记忆。
赫同学的今日份优点就更不用说了，主动地把作业完成了，还背了英语的课文，老师并还没有要求背诵，还主动地温习了周末的背诵，感觉英语的成绩一定会越来越好，就是有些发音不准的地方，我找了点读笔给纠正，好像并不是很在意发音，这个我觉得不能不在意，语言学科，是注重读和写的，不光单单是因为考试，以后实际应用才是关键。赫同学今日份第二个优点，主动看起来我给买的课外书，最近平板啊，手机看的有点多，大概是自己也觉得不大妥当了，看起书来了!今日表现特别好！
亲子共成长，我依然在路上！
