2022-11-22 星期二 小雨 亲子日记第1808天——六年级李嘉琪妈妈



　　小雪节气到，一听到小雪，我们脑海中就会浮现浪漫的场景，洁白的雪花从天籁簌而落，还跳着华尔兹，迈步于风雪之中，一副唯美的画卷。诗意浓浓，《小雪》

花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。

愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。

小雪至，天地寒，我们终于等来了真正的冬天。

雪花，是冬天的名片，是纯洁的化身，是情感的结晶。雪花，落在眼里，一字一句皆是意，一步一摇都是景。

这一季冬天，愿我们素心向冬，闲看庭前花开花落，漫随天边云舒云卷。在小雪里，感受那一份从容，洒脱、领悟那一份静美，安然。

愿疫情早日结束，让让人们的生活回归正常。

今天二宝可以正常去幼儿园了，没有丝毫的不乐意。清晨我模仿着小电台的声音，开始讲着他最喜欢的故事，很奏效，小家伙从睡梦中醒来，露出了微笑，愉快的一天开启了。穿好衣服，跑到客厅就坐在地上玩恐龙了，你给他一个垫子，他却不乐意坐，还好地上不算是很凉，让他自己感知吧。

上班啦，下楼才知道下雨了，小雪没有雪，有雨也是极好的。蒙蒙的细雨，像细丝一样拍打在脸上、身上，一丝丝冰凉，却是非常舒服，喜欢雨中漫步，感知这个时节的别致。雨后的空气非常清新。

晚上看到我们群里没有接龙读书分享，看看时间到了，我就接龙读书吧。

摘取部分：

大多数人相信，夸奖可以建立孩子的自信，让他们有安全感。但是实际上，夸奖也有可能导致孩子的紧张和行为适当。为什么会这样？有的孩子经常会有针对家庭成员的破坏性愿望。当父母跟他说你真是个好孩子时，他可能无法接受，因为他对自己的想法是完全不同的。在他自己看来，他希望妈妈消失，或者希望哥哥下个星期在医院里度过这样的他。这样的他可没法说是好孩子，有时受到夸奖越多，他的不端行为反而越多，因为他想显示出他的真我。父母们经常说，就在刚刚夸了孩子乖之后，他们就开始变野了，好像就是为了反对赞扬似的。行为不端可能是孩子对于自己的公众形象表达自己的保留态度的一种方式。

如果孩子被称赞聪明，那么他很可能不大愿意接受富有挑战性的学习任务。这种情况并不反常，因为他们不想因冒险而失去高分。相反，如果对孩子付出的努力进行夸奖，那么他们可能对于艰难性的任务更加坚持不懈。

所以，称赞前应明确以下几点：

一、称赞会令人满意，也可能会令人不快称赞，就像青霉素一样，绝不能随意使用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，要注意时间和剂量，否则可能会引起过敏反应。称赞也适用。同样的规则，最重要的一条规则就是只夸奖孩子的努力和成就，不夸奖他们的人格和品性。

当孩子打扫了院子之后，夸奖他说，你辛苦了，或者院子看上去多棒，这样的评论是平常的，自然的，而夸他是个多好的人，却与这件事几乎毫不相干，也不适宜赞美，是让孩子看到他的成绩的真实情况，而不是对他的品格进行品评。

二、学会称赞的步骤。称赞包括两个部分，我们对孩子说的话，以及孩子听了我们的话后在心里跟自己说的话。我们的话应该明确表明我们很喜欢、很欣赏他们的努力、帮助、体谅、创造或者成就。我们的话，应该能让孩子对自己的品格，有一个现实的看法。

当我们希望孩子开心时，通常就会称赞他们，可是为什么当我们对女儿说你很漂亮时，她会否认？为什么当我们对儿子说你非常聪明时，她会很尴尬的走开？是我们的孩子太难取悦，甚至连赞美都对她们不起作用了吗？当然不是，最可能的原因是我们的孩子跟大多数人一样，对于赞美他们品格、身体或者精神的话不知如何反应。

三、孩子不喜欢被评定。如果每个月末一疼爱我们的人给我们一个评定，我们会怎么想？如果你得了a+，我就会很爱你，如果你得了a，我就亲你一下，如果你得了B，我就拥抱你一下。听了这些话，孩子会感到心烦意乱，情绪低落，而不会觉得被爱。比较好的方法是，表达中要充满欣喜和赞赏，言辞中要传达对孩子的努力的认可和尊重。

称赞的时候要做明确详尽的描述，这需要一点努力才能做到。而孩子从这些信息和赞赏中得到的教义远比从那些对品格的评价中获得的要多的多。