李艺飞妈妈亲子日记334篇

        今晚武校讲述了发展心理学。

       孩子的教育不仅是身体上的健康，更重要的心理健康，我们只有了解了孩子的心理发展，才能对孩子成长中的问题更好的分析和正确的判断。不同年龄阶段由于认知的不同，对一件事会有不同的看法和判断。

        武校用两个小故事，约翰不是故意的打碎了15杯子，小刚不下心打碎了果酱瓶一枚，问谁犯的的错误大？不同的人，不同的认知，又说第一个孩子错误大，又说第二个错误大，各抒起见，都没有错。我的认知是错误一样大，因为他们都是打错瓶子一样的事情。就好比孩子作业一道没完成，也是没完成作业，全部没成也是没完成。在没完成层面都是一样的。

        发展心理学具有整体性，系统性，社会性，活动性，规律性。

      皮亚杰总结了心理发展的年龄阶段

       1感知运算在0到2岁，

       2前行阶段是2到7岁，

       3具体运算阶段是6到12岁

        4形式运算

        不同阶段有不同的特点，从感知到表象建立符号功能，在2岁到七岁孩子具有泛灵轮论，自我中心主义比较强，他不能理解整体和部分的关系，思维不可逆性，缺乏守恒。这个年龄段的孩子看问题不会换位思考。在小学阶段7随到12岁，对事物的看法是由表象转化运算因素，具有守恒性，脱离自我中心个可塑性。

      到了11，12岁孩子们思维形式，行为逻辑都提升了。

         通过上面的内容我们可以看到孩子不同年龄段的心理发展。  

埃里克森心理发展八个阶段

婴儿前期(0-2岁):

信任对怀疑--希望品质

婴儿后期(2-4岁):

自主对羞耻--意志品质

幼儿期(4-7岁) :

主动对内疚--目标品质

童年期(7-12岁):

勤奋对自卑--能力品质

青少年期(12-18岁) :

同一对混乱--诚实品质

成年早期(18-25岁):

亲密对孤独--爱的品质

成年中期(25-50岁) :

繁衍对停滞--关心品质

成年后期(50岁以后):

完善对失望--智慧品质。

       今天通过武校深入浅出的讲解，了解了不同年龄阶段的心理发展，现在中年人的角度，是完善自我的阶段，我们可以看到前七个阶段，每个孩子都具有本来具足品质，意志，目标，能力，诚实，爱心，关心，到智慧，这何不是人一生需要的修行。

          从内疚，自卑，混乱，孤独，失望，停滞这些人生的经历我们那个人没有？

     同样我们的孩子在他的成长中同样会出现，我们了解了孩子成长中的心理特点，当孩子出现了迷茫和我们看到的不正常，要先看孩子在那个年龄阶段，有什么样的心理特点，对症下药，引导正向思维，我们不能以我们的标准看带孩子。

          心理学是研究人的思维和认知的一门学科，学无止境，从认识发展心理学开始。

         感谢武校的分享。