2022年11月23日晴亲子日记第1768篇八年级十一班李凯博妈妈

今晚的课程，武校讲了心理学方面的内容，学习的意义就是要了解不同年龄阶段孩子身心的发现规律。只有掌握了这些，才能帮助孩子在不同阶段树立不同的目标，每个阶段孩子的身心健康都很重要，要遵循客观发展规律，什么年龄段让孩子干什么样的事。家长不能拔苗助长，不同阶段的孩子有不同的认知，让教育回归本心。

武校用两个故事，问第一个孩子犯的错误大还是第二个孩子犯的错误大，大家分别发表了自己的意见，不同的人认知不同，想法也不一样。

发展心理学具有整体性，系统性，社会性，活动性，规律性。

埃里克森--心理发展八阶段

婴儿前期(0-2岁):

信任对怀疑--希望品质

婴儿后期(2-4岁):

自主对羞耻--意志品质

幼儿期(4-7岁) :

主动对内疚--目标品质

童年期(7-12岁):

勤奋对自卑--能力品质

青少年期(12-18岁) :

同一对混乱--诚实品质

成年早期(18-25岁):

亲密对孤独--爱的品质

成年中期(25-50岁) :

繁衍对停滞--关心品质

成年后期(50岁以后):

完善对失望--智慧品质

今晚听了武校的课后，让我了解了不同年龄阶段孩子的心理发展不同，在孩子们的成长过程中会出现不同的问题，只有我们学习了才能了解并能帮到孩子，当孩子出现问题了，我们要先看孩子处在哪个年龄阶段，我们才能对症下药，帮着孩子走出困惑。

要想教育好孩子，家长就要不断去学习，及时充电，补充能量，我们是孩子的能量加油站。育儿路上学习无止境，感恩武校今晚给我们带来的精神大餐！