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通过最近几次小测验，看出小萱的
成绩出现下降，也在我的意料之中，因为这一段时间我们对她的陪伴明显少了许多，与其说忙碌是理由，我觉得更多的是大人缺乏持之以恒。综合分析，听课的效率降低了，课后巩固没有跟上，之前养成的晨读夜读习惯也有些搁置了。
令我有点迷茫的是孩子如何有效背诵，不管是课文还是古诗，一直是小萱的弱项，记得慢而不牢，理解不透应用不灵活，最近的古诗争霸赛，小萱没有通过预赛也是有点出乎我的意料的，总结一个很大的问题是没有引导形成好的阅读习惯，阅读和表达这方面欠缺很多，需要着重提高。归根到底，大人的陪伴和坚持尤为重要。
二年级马上要过半，小萱的心智越来越成熟，习惯养成更要跟得上才行。
