通过最近几次小测验,看出小萱的
成绩出现下降,也在我的意料之中,因为这一段时间我们对她的陪伴明显少了许多,与其说忙碌是理由,我觉得更多的是大人缺乏持之以恒。综合分析,听课的效率降低了,课后巩固没有跟上,之前养成的晨读夜读习惯也有些搁置了。
令我有点迷茫的是孩子如何有效背诵,不管是课文还是古诗,一直是小萱的弱项,记得慢而不牢,理解不透应用不灵活,最近的古诗争霸赛,小萱没有通过预赛也是有点出乎我的意料的,总结一个很大的问题是没有引导形成好的阅读习惯,阅读和表达这方面欠缺很多,需要着重提高。归根到底,大人的陪伴和坚持尤为重要。
二年级马上要过半,小萱的心智越来越成熟,习惯养成更要跟得上才行。