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(310)停课第一天 诵读《父母规189》
汪海地妈妈

2022年11月28日,小雨,星期一,亲子日记第310篇

今天是学校停课后的第一天,早上和平日里上学一样,按时间海地起床吃饭,唯独省去了路上的时间,这段时间虽然没有到早读时间,海地也坐在书桌旁开始早读。今天也是全民核酸检测的日子,等妹妹起床之后,我就在想我们什么时候去,本来决定是上完第二节课大课间的时候,但后来一想上完第一节课去,虽然会耽误节二节课的一点时间,但是估计人应该会少。

海地第一节课还没下课的时候,我先去检测检看看,不行就先排着队,等着到了我们社区检测检疫,看队伍太长了,没法等,还是先回家吧!回到家遇到我们楼上的邻居,他告诉我说旁边小区人少,可以去那里,正好等到海地下课,我们去旁边小区那里做。到了旁边小区一看,排队的人不多,只有十几个人,只等了一小会儿,很快就轮到我们了。

等我们做完核酸检测回家,不一会儿我的同学打电话给问我哪里做核酸的人少?她带着孩子转了好几个地方,都是人很多,因为那个时间段正好是孩子上完第二节课,所以人肯定多,听他这样说,我就很庆幸,幸亏是第一节课间去的,不然得等好长时间。

一天的网课结束了,海地的作业也趁空完成了,能提交的都提交上了,有的完成的很好,也有完成的不好的,抓紧时间订正再重新上传,看到海地的状态也很好,其实我很欣慰,因为虽然我在家,但是我没有陪着他上网课,还得好好哄着妹妹,别让妹妹过去捣乱,不然会影响海地的课堂效率。

诵读《父母规189》

1、从此刻起:

我要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵;

2、从此刻起

我用行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成;

3、从此刻起:

我要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通。

4、从此刻起:

我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的自私和自我;

5、从此刻起:

我要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;

6、 从此刻起:

我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;

7、从此刻起

我要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;

8、从此刻起:

我要积极主动的处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;

9、从此刻起

我要让孩子长成他要长成的样子,而不是我期待的样子,因为我知道孩子并不属于我,他只是经由我来到这个世界,去完成他自己的梦想和使命。

10、从此刻起:

我要多为孩子种善因,行善事。因为我知道种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧;

11、从此刻起

我要通过孩子的问题,找出我自己的问题,修正我自己,因为我知道孩子所有的问题都是我的问题,我是一切的根源;

12、从此刻起:

我要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸妈妈!

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